Atividade Estruturada 1 De Psicologia Do Senso Comum

Psicologia clínica Psicologia Clínica é a parte da psicologia que se dedica ao estudo dos transtornos mentaise dos aspectos psíquicos de doenças não mentais. Seus temas incluem a etiologia,classificação, diagnóstico, epidemiologia, intervenção (prevenção, aconselhamento,psicoterapia, reabilitação, acesso à saúde, avaliação)[1]. Em lígua inglesa se usa, ao lado do termo clinical psychology, também o termo "abnormal psychology". Este último é ora usado como sinônimo do primeiro (ex. Kring et al

PROJETO INTERDISCIPLINAR I Educação e Contemporaneidade: contradições e perspectivas de mudanças na formação do educador 1. Justificativa Considerando-se o eixo articulador do primeiro período do curso de Pedagogia da UMC Educação e contemporaneidade que tem como objetivo fundamentar o entendimento da educação como uma atividade especificamente humana, marcada por determinantes sociais e históricos, bem como analisar o contexto da sociedade atual e suas implicações para a

UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Psicologia Antônio Marcos da Silva Valéria Crystina dos Reis Atanázio Araújo TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS ALUNOS DO PRIMEIRO E ÚLTIMO TERMOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM SAÚDE LINS – SP 2012 ANTONIO MARCOS DA SILVA VALÉRIA CRYSTINA DOS REIS ATANÁZIO ARAÚJO TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS ALUNOS DO PRIMEIRO E ÚLTIMO TERMOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA CAMILA MARIA DOS SANTOS MUNIZ DANIELA DIAS MEDRADO ROGÉRIO ISABELA STAEL SANTOS CARMO MARIANE PEREIRA GUEDES DE ARAÚJO RAYANE DE SOUSA MATOS DA COSTA PERCEPÇÃO TEMPO-ESPAÇO CAMPO GRANDE – MS 2011 CAMILA MARIA DOS SANTOS MUNIZ DANIELA DIAS MEDRADO ROGÉRIO ISABELA STAEL SANTOS CARMO MARIANE PEREIRA…

partilham de valores que os ajudam a manter um ideal de atividades, desenvolvem competências entre eles a serem necessariamente utilizadas nas suas atividades, definem normas ou regras para a definição dos papeis que por eles serão internalizados para a realização das atividades definidas pelo grupo e cada grupos possui objetivos que pretendem atingir. Os membros destes grupos vivem sentimentos de solidariedade e de partilha de valores e crenças comuns. São exemplos deste tipo de…

EM BUSCA DE UM ENSINO DE PSICOLOGIA SIGNIFICATIVO PARA FUTUROS PROFESSORES ALMEIDA, Patrícia C. Albieri de - UNICAMP/UNITAU AZZI, Roberta Gurgel - UNICAMP MERCURI, Elisabeth N. G. Silva - UNICAMP PEREIRA, Marli A. Lucas - UNICAMP/UNITAU GT: Psicologia da Educação /n.20 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Discutir o ensino de Psicologia tem sido um desafio constante em nossa prática como professoras formadoras, e isso motivou a realização do trabalho…

A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM É subjetivo, imediatista e assistemático 1 CIÊNCIA Ciência – atividade eminentemente reflexiva, que procura compreender, elucidar e alterar o cotidiano, a partir de estudos sistemáticos. 2 • “Compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), • expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. • Esses conhecimentos devem ser obtidos de maneira…

em analisar seu impacto nas práticas sociais e vice-versa. Em suas próprias palavras, interessou-se no "poder das ideias" de senso comum, isto é, no "estudo de como, e por que as pessoas partilham o conhecimento e desse modo constituem sua realidade comum, de como eles transformam ideias em práticas. Para Moscovici as representações são como os conhecimentos do senso comum, adquiridos no cotidiano das relações entre as pessoas. Dessa forma, são construídos socialmente com a intenção…

Orlando Gama Discentes: Carina Amaral nº 29778 Sandra Marcelino nº 29308 Índice Introdução 3 1.Introdução: A Unidade do Social 4 2. A pluralidade das ciências sociais 5 2.1. Princípios lógicos da diferenciação empírica das ciências sociais 5 2.2. A diferenciação empírica das ciências sociais, como produto histórico 6 3. As ciências socias como conhecimento e como atividade ou prática social 7 3.1. A ciência como produto e como sistema de produção 7 3.2 Cada ciência…

Psicologia Escolar No nosso cotidiano, fazemos uso do termo Psicologia em vários sentidos.Muitas vezes, não percebemos que estamos abordando questões de senso comum, que tomamos com verdade científica, principalmente pelo contexto cultural em que estamos inseridos. Ex: Estou triste com o que aconteceu ... vou conversar com minha amiga, pois ela sempre me compreende e me ajuda analisar a situação por outro ângulo. Inúmeras outras vezes sustentamos opiniões sobre como adquirir controle…