Atividade Estruturada 08 Psicologia

FACULDADE DE QUATRO MARCOS – FQM PSICOLOGIA GISELI DE SOUZA GOMES ISIS MACEDO DE OLIVEIRA SUELEN CRISTYE BERNAL DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE DE QUATRO MARCOS PORTADORES DE TDAH - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E/OU HIPERATIVIDADE. São José dos Quatro Marcos-MT 2012 1 GISELI DE SOUZA GOMES ISIS MACEDO DE OLIVEIRA SUELEN CRISTYE BERNAL DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE DE QUATRO…

CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS 7. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO Conhecimentos Específicos INSTRUÇÕES VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E CONFIRA LEIA ESTE CADERNO CONTENDO 60 QUESTÕES OBJETIVAS. SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO NA CAPA DESTE CADERNO. CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA. RESPONDA ASSINALE A TODAS AS QUESTÕES. NA FOLHA DE RESPOSTAS, A DURAÇÃO DA PROVA É DE A SAÍDA…

Monitoring - Psychological Consequences. 1. INTRODUÇÃO O artigo em questão tem como objetivo identificar às consequências psicológicas do abuso sexual infantil, enfatizando sobre a importância do atendimento especializado do profissional de psicologia para criança vitima de abuso sexual com os fins de superação dos fatos ocorridos. O Abuso sexual se constitui em uma problemática que vem afligindo crianças há muito tempo. O crescimento do número de vítimas que sofrem abuso na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA - MATUTINO Atividade Interdisciplinar Contagem 2014 Atividade Interdisciplinar Trabalho Apresentado ao Curso Superior de Pedagogia – Licenciatura 1º Semestre – Matutino da Unopar – Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas: Comunicação e Linguagem, Metodologia da Pesquisa Cientiífica e Fund

rede municipal do estado do Rio Grande do Sul, sendo constituído por um estudo de caso de dois alunos com o referido transtorno. Utilizou-se para a coleta de dados desta investigação as observações das aulas de Educação Física, entrevistas semi-estruturadas com alunos e professores da disciplina, as quais foram gravadas, transcritas fielmente e devolvidas para validação. Ainda como instrumento de coleta de dados utilizou-se a análise de documentos que regem a organização dos sistemas de…

APRESENTAÇÃO...................................................................pagina;02 2. PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO................................................. pagina;04 3. TEORIA VERBAL SIGNIFICATIVA........................................pagina;06 4. TEORIA GENÉTICA DA APRENDIZAGEM............................ pagina;07 5. TEORIA SOCIOCULTURAL...................................................pagina;08 6. ENSINANDO DE FORMA LÚDICA..........................................…

publicados nas Reuniões Anuais da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) nos anos de 2010 e 2011, em cinco Grupos de Trabalhos (GTS), sendo estes: GT 04 – Didática e Educação, GT 08 – Formação de Professores, GT 13 – Educação Fundamental, GT 20 – Psicologia da Educação e GT 23 – Gênero, Sexualidade e Educação. Justificamos a escolha dos GTS baseada na pesquisa de Dohms e Lettnin (2011) que, após analisar os 23 GTS da 32ª Reunião Anual da ANPEd (2009),…

....05 7. CONCLUSÃO.....................................................................................................07 8. CRONOGRAMA.................................................................................................08 9. REFERÊNCIAS...................................................................................................09 1. TEMA: A gestão de recursos humanos 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A gestão de recursos humanos nas pequenas empresas

conhecidos como “recurso audiovisual, educação visual, recursos de aprendizagem, tecnologia da educação, meio educacional”, entre outros. Independentemente da maneira como são chamados, o importante é que esses recursos se tornaram necessários nas atividades escolares, pois podem promover o conhecimento com mais qualidade, ao mesmo tempo que torna o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso para o aluno. Schramm classificou os materiais didáticos, considerando a evolução e…

Curso de Psicologia O BURNOUT EM PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO NOROESTE DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE DO ADOECIMENTO FÍSICO E MENTAL Bruna dos Santos Silva Caroline C. de Novais Pires Eliana Toledo Piza Jaqueline Maria Maximiano 855816-7 855546-0 855627-0 855800-0 Lígia Duarte Fabretti 855755-1 Vanessa Ramos Claudino 870844-4 Araçatuba 2010 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia