SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES.

GRUPO 5 SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES 9º ano “Pausa” Moacyr Scliar ?? PAUSA ?? • O que será que este título quer dizer? • Sobre o que será este texto? Qual o tema (assunto)? • Quando é que usamos a PAUSA em nossa vida? Aqui trabalha-se o levantamento de hipóteses, ativação do conhecimento prévio, antecipação... A presentação do texto para o aluno   Estacionou o carro numa travessa quieta. Com o pacote de sanduíches debaixo do braço, caminhou apressadamente duas quadras. Deteve-se ao chegar a um hotel pequeno e sujo. Olhou para os lados e entrou furtivamente. Bateu com as chaves do carro no balcão, acordando um homenzinho que dormia sentado numa poltrona rasgada. Era o gerente. Esfregando os olhos, pôs-se de pé:  —Ah! Seu Isidoro! Chegou mais cedo hoje. Friozinho bom este, não é? A gente...  —Estou com pressa, seu Raul – atalhou Samuel.  — Está bem, não vou atrapalhar. O de sempre - Estendeu a chave.  Samuel subiu quatro lanços de uma escada vacilante. Ao chegar ao último andar, duas mulheres gordas, de chambre floreado, olharam-no com curiosidade:  —Aqui, meu bem! – uma gritou, e riu: um cacarejo curto.  Ofegante, Samuel entrou no quarto e fechou a porta a chave. Era um aposento pequeno: uma cama de casal, um guardaroupa de pinho: a um canto, uma bacia cheia d’água, sobre um tripé. Samuel correu as cortinas esfarrapadas, tirou do bolso um despertador de viagem,…

ATIVIDADE SEQUENCIADA ÁREA DO CONHECIMENTO: Linguagem oral e escrita TURMA: Infantil I TEMA: Inicial do nome DURAÇÃO: 1º semestre OBJETIVOS: Participação em situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral contando suas vivências; Interessar-se pela leitura de histórias; Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais se faz necessário; Participar de situações nas…

Emeb Ana Henriqueta Clark Marin Sequencia de atividades – INF III – manhã “Jon Miró: formas e cores” Objetivos: Conhecer e identificar características/elementos nas obras de Miró; Conhecer, identificar e nomear cores, formas, linhas, etc. a partir das produções do artista. Criar suas próprias produções a partir das obras de Miró, utilizando-se de seus elementos; Apreciar obras do artista, sua própria e as dos colegas, valorizando-as. Etapas: Após apreciação de uma obra do artista,…

Atividades permanentes, sequencia de atividades e projetos Atividades permanentes são diversas atividades realizadas pelas crianças com regularidade podem ser elas diária semanal ou quinzenal tornando-se um habito para os pequenos, essas atividades ajudam de forma direta ou indireta, pois ajuda a criança a construir sua identidade, autonomia, aprender a dividir, compartilhar e varias outras coisas. Um exemplo de atividade permanente necessária na educação infantil é o incentivo a…

CMIVL SEQUÊNCIA DE ATIVIDADE TEMA: Meu corpo PERÍODO: 04 dias JUSTIFICATIVA: O desenho é uma linguagem que a criança se apropria para expressar seus sentimentos, habilidades e preferências. Durante o desenvolvimento dessa linguagem a criança passa por diversas etapas e em cada uma dessas são percebidas características específicas. Uma dessas etapas é a figuração, processo conquistado ao longo do ano letivo e do desenvolvimento do percurso criador da criança.…

Tatu-bola Publicado por: Flávia de Figueiredo Machado O tatu-bola é o menor e menos conhecido tatu do Brasil Filo: Chordata Classe: Mammalia Ordem: Cingulata Família: Dasypodidae Espécie: Tolypeutes tricinctus, (Linnaeus, 1758) O tatu-bola, também conhecido como tatu-apara, bola, bolinha, tranquinha ou tatu-bola-do-nordeste, é amenor e menos conhecida espécie de tatu do Brasil. De todas as espécies de tatu do país, é aúnica endêmica (que ocorre só nesse local). Possui…

FÁBIO LUÍS BACCARIN CONJUNTOS INFINITOS E SUAS SURPRESAS: UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES Londrina-PR 2013 FÁBIO LUÍS BACCARIN CONJUNTOS INFINITOS E SUAS SURPRESAS: UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES Dissertação de mestrado apresentada ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional da Universidade Estadual de Londrina como requisito parcial à obtenção do título de mestre em Matemática. Orientador: Profª. Dra. Ana Lúcia da Silva Londrina-PR 2013 FÁBIO LUÍS…

Atividade Fisica A obesidade é uma doença crônica, que acomete indivíduos de todas as faixas etárias. As modificações do estilo de vida como a redução do sedentarismo e a prática regular de atividade física são fundamentais para o sucesso do tratamento. Avaliação médica e fisica antes de qualquer atividade fisica. Recomendações: Desenvolver atividades que sejam desafiantes, lúdicas ( prazerozas e divertidas ), como andar de bicicleta, patins ou skate, praticar natação ou outras…

[pic] 2 Com o programa ADMCONFEC, vamos suprir todas as carências da empresa nas áreas de cadastro de cliente, histórico de compra e venda e cadastro de Funcionários, visando assim uma melhor dinâmica nos resultados para a empresa e para os clientes. Vamos relatar aqui todo processo elaboração, extração e desenvolvimento do programa a ser…

Sequência de Atividades / Brincadeira Sensoriais / Linguagem Oral e Movimentos OBJETIVO: A seqüência de brincadeiras sensoriais será importante para as crianças, porque proporcionará que elas participem de diferentes situações de brincadeiras na sala e na área externa, favorecendo o seu desenvolvimento corporal e a interação, assim, permitindo competências: cognitivas, sociais e emocionais. Através das atividades desenvolvidas as crianças terão a oportunidade de explorar a…