Atividade E Sequência

textos com entonação *Pesquisas em jornais, revistas e internet. *Atividades _extra _classe e no quadro *Atividades do livro básico *Debates *Atividades gramaticais contextualizadas RECURSOS DIDÁTICOS Textos de gêneros textuais diversos Data show DV Livros literários Livro adotado_ Português linguagens AVALIAÇÃO Atividades do livro básico *Reprodução de textos coerentes *Trabalhos individuais e em grupo *Atividades extra_ classe e no quadro *Participação e…

educação física - licenciatura pular corda Introdução A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa sequência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de…

sistema como meio para atingir um objetivo. Por Exemplo, temos a seguir um caso de uso em um formato informal que inclui alguns cenários alternativos. Ator, é algo com comportamento, tal como uma pessoa (identificada por seu papel). Cenário é uma seqüência especifica de ações e interações entre atores e o sistema; é também chamado de instancia de caso de uso. O PU define o modelo de caso de uso dentro da disciplina de requisitos, modelo de caso de uso pode opcionalmente incluir um…

e Tarefas 15 3.1. Decompondo seu processo dentro de hierarquias 15 4. Token 20 5. Ciclo de Vida da Atividade 22 6. Modulando Pontos de Decisões com Gateways 22 7. Pools e Lanes – Quem faz o quê? 39 1. Um…

Programa Algar Educa Videoconferência – Seminário virtual sobre o tema “Sequência didática” 07 de outubro de 2009 Participantes: Educadores e Gestores Texto de apoio: Joaquim Dolz et al. “Seqüências didáticas para o oral e a escrita: apresentação de um procedimento”. (faz parte do “aramado”). 1. Algumas informações sobre os autores Joaquim Dolz e Bernard Schneuwly são lingüistas da Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade de Genebra. Estudam há mais de uma década o ensino da língua

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Cristianni Antunes Leal Orientadora: Giselle Rôças SEQUÊNCIA DIDÁTICA BRINCANDO EM SALA DE AULA: USO DE JOGOS COOPERATIVOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS Cristianni Antunes Leal Orientadora: Giselle Rôças Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências – PROPEC Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Campus Nilópolis - 4 - Sumário Introdução 6 O Que É Sequência Didática? 7…

Diagrama de Seqüência x Diagrama de Classes a) Todos as linhas de vida em um diagrama de seqüência devem ter a indicação de a qual classe pertencem. Essas classes devem estar modeladas no diagrama de classes. R: As linhas de vida estão representadas corretamente. b) Para cada mensagem enviada a uma linha de vida em um diagrama de sequência deve haver uma operação definida (com mesma assinatura) na correspondente classe. R: As classes não possuem os métodos apresentados no diagrama de…

2.3 10 Diagrama de classe UML 10 1. Diagrama de Classe de Uso do sistema 11 2. Diagrama de classe do sistema 12  Resumo 3.1 13 Diagrama de seqüência 13  Resumo 3.2 14 Utilização do Diagrama de Seqüência 14 Diagrama de Sequencia do Sistema 15  Resumo 4.1 16 Diagrama de Atividade 16  Resumo 4.2 17 Componentes Diagrama de Atividades 17 Diagrama de atividade 18 Introdução. O conceito de orientação a objetos surgiu com o intuito de minimizar os problemas encontrados até então na…

PROJETOS DIDÁTICOS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS UNIDADE 6 ANOS 1, 2 e 3 Agosto de 2013 SUMÁRIO DA UNIDADE 6 ANO 1 ANO 2 ANO 3 Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. …

Sequência Didática : Prática de Leitura . Objetivos: Refletir sobre o funcionamento do sistema alfabético de escrita. Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde (seleção, antecipação e verificação). Estabelecer correspondência entre a pauta sonora e a escrita do texto. Usar o conhecimento sobre o valor sonoro da letras (quando já sabido) ou trabalhar em parceria com quem faz uso do valor sonoro convencional (quando ainda não sabido).…