Atividade Dissertativa

dos adolescentes, faz-se necessário enxergar a criança concreta, com suas possibilidades, buscando compreendê-la a partir de seu desenvolvimento e das novas formas de inserção social de suas famílias e das instituições educativas. Instruções: As atividades propostas deverão ser realizadas utilizando como fundamentação a Leitura Obrigatória, o Livro-Texto e as leituras recomendadas. Ponto de Partida Relembre os principais conflitos vivenciados por você durante o período da…

decisão sobre a melhoria de sua conduta, estaremos trabalhando com avaliação, na medida em que estaremos subsidiando o trânsito da qualidade apresentada neste momento para a qualidade que virá a se manifestar a seguir, a depender da reorientação das atividades da aprendizagem que forma efetiva. Assim sendo, o que define a prática de examinar ou de avaliar não é o uso deste ou daquele instrumento, mas sim a postura, que o educador tem, a respeito da prática pedagógica, que, por si, inclui…

digestório, urinário, genital feminino, genital masculino e nervoso bem como os tecidos fundamentais, de maneira a conduzir à aquisição de conhecimentos estruturais e promovendo uma linha de raciocínio que fundamentarão o entendimento e a realização de atividades inerentes à profissão. OBJETIVOS Gerais Permitir a compreensão de conceitos sobre a estrutura macro e microscópica dos sistemas orgânicos. Específicos Identificar as principais estruturas anatômicas que compõem os órgãos do…

social com indivíduos e grupos, situando criticamente e debate teórico-metodológico dos pontos de vista do projeto profissional hegemônico naqueles períodos. 4. CONTEÚDOS / ATIVIDADES PROGRAMADAS: |ATIVIDADES EM CLASSE |ATIVIDADES EXTRACLASSE | |A

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso CST em Logística Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina DMI801 Matemática Nome Tutor Presencial Marcelo Nome Professor EAD Me.Pedro Hiane Nome Aluno(a) RA ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3)…

perdem ou não são utilizados de forma produtiva para refletirem sobre a prática pedagógica e o desenvolvimento dos alunos. Aspectos Positivos Através da observação, os educadores podem conhecer melhor os alunos, analisar seu desempenho nas atividades em sala de aula e compreender seus avanços e dificuldades. Ao mesmo tempo, os alunos poderão tomar consciência dos processos vividos pelo grupo. A observação exige do professor: Eleger o objeto de investigação ( um aluno, uma…

eficaz possível, a ação de estímulo, de guia ao aluno permitindo que o mesmo verifique em que aspectos ele deve melhorar em seu processo de aprendizagem. A seguir, serão apresentados dois instrumentos de avaliação os quais são: Prova (Objetiva e Dissertativa) e a Autoavaliação. Prova Objetiva: Refere-se a perguntas diretas que pedem respostas minimizadas, onde é possível apenas um resultado. Sua atribuição é avaliar o quanto de dados singulares e específicos do conteúdo o aluno…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso|CST em Logística|Período Letivo|2011/2| Semestre|2º Sem|DisciplinaDMI801|Matemática| Nome Tutor Presencial|| Nome Professor EAD|Me. Pedro Hiane| Nome Aluno(a)| |RA | | ORIENTAÇÕES| Ø Leia as questões abaixo e responda individualmente.Ø Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:1) Seu nome e seu RA2) Nome do tutor presencial3) Nome da…

aulas. São cinco problemas, no mínimo, e 10 no máximo, a serem resolvidos no decorrer do semestre, com 18 encontros em média para cada disciplina. A participação dos estudantes nessa atividade será pontuada como dois pontos (A3). O modelo de provas, incluindo o número fixo de questões de múltipla escolha e dissertativas decorre, além das razões elencadas, da necessidade de se uniformizar as avaliações de todas as disciplinas. CRITÉRIOS PARA A COMPOSIÇÃO DA NOTA FINAL Também foi…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | CST em Marketing | Período Letivo | 2012/1 | Semestre | 1º Semestre | Disciplina | Ética e Relações Humanas no Trabalho | Nome Tutor A Distância | Nome | Nome Professor EAD | Ma. Mariciane Mores Nunes | Nome Aluno (a) | Nome : Gerusa N. Lucena Pereira | RA | Número: 267670 | | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2)