Atividade De Produção Textual Sobre A Prova Brasil

Bem - vindo (a) aos Estudos Dirigidos 2 (ED2)! O estudo dos gêneros textuais e suas funções sociais é o que propomos neste início de semestre. É importante ressaltar que a leitura do artigo proposto associada aos conceitos apresentados neste texto teórico possibilitará conhecimento prévio para execução das atividades de forma efetiva e eficiente, propondo diálogo constante com sua área de conhecimento. A pró-atividade na elaboração dos textos potencializará a bagagem cognitiva…

UEA 1 – Linguagem e Conhecimento Aula 01 - Concepções de Leitura e de Texto Nesta aula, você verá conceitos de leitura e como se desenvolve o processo de leitura. Verá também uma abordagem sobre o conceito de gramática e de gramática interna. Fonte: http://fatoecuriosidademundial.blogspot.com/2012/02/charges-muito- engracadas.html Vamos lá? 1.1 O que Significa Saber Ler Antes de falarmos em leitura, é preciso definir de que ponto de vista estamos fazendo nossas…

Produção Textual Interdisciplinar Individual: Prova Brasil no Cenário atual da educação brasileira Síntese Reflexiva O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica brasileira e contribuir para a melhoria de sua qualidade e para a universalização do acesso à escola, oferecendo subsídios concretos para a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas voltadas para a Educação Básica. Procura também oferecer dados…

INFORMAÇÕES SOBRE A PROVA DE PORTUGUÊS 1 A Redação A redação a ser considerada na prova de Português 1 será aquela que o candidato realizou no contexto do ENEM 2013, e a nota será transformada para a escala de 0 a 8 pontos. As questões discursivas As duas questões discursivas que complementarão a prova de Português 1 serão aplicadas no dia 09/12/2013 e deverão ser respondidas no período das 8h00 às 12h00. Essas questões tratarão de aspectos linguísticos, textuais e discursivos

Curso: Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de texto Aline Leite do Carmo – RA 428963 Susana da Silva Santos Mendes – RA 415491 Susana Angelita Silva Mengue – RA 409137 Suzana Ludwig Mendonça – RA 423329 Título: Leitura e produção de texto Professor: Luiz Roberto Wagner Porto Alegre 12 de Junho de 2013 Concepção de leitura – Etapa 1 Frequentemente ouvimos falar e também falamos sobre a importância da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se…

...................... 05 2.3. MATERIAL DIDÁTICO......................................................................................... 05 3. ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA ...................... 08 4. REGÊNCIA DAS AULAS ..................................................................................... 10 4.1. PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA ...................................................................... 12 4.2. LEITURA E ORALIDADE ......................................

um ecossistema 1.5. Ecossistemas terrestres e aquáticos 1.6. Relações de cooperação e competição entre os seres vivos 2. A intervenção humana e os desequilíbrios ambientais 2.1. Densidade e crescimento da população 2.2. Mudança nos padrões de produção e de consumo 2.3. Interferência humana nos ciclos naturais dos elementos químicos: efeito estufa, diminuição da taxa de oxigênio no ambiente, mudanças climáticas, uso intensivo de fertilizantes nitrogenados etc. 2.4. Principais…

classificação e descrição, sem fazer qualquer tentativa de contextualização documental, em termos arquivísticos, o que coloca em risco a própria finalidade do arquivo. Tal conduta é geralmente justificada pela dificuldade de recomposição dos motivos da produção documental. No entanto essa situação, por não disponibilizar o documento imagético devidamente contextualizado, provoca uma perda irreversível das informações arquivísticas, conforme defendemos anteriormente1. Nos arquivos,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” UBERLÂNDIA – MG 2007 VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística - Curso de Mestrado em Lingüística, do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito…

ESCOLA ESTADUAL DE JORDÂNIA / PROJETO COPA DO MUNDO 2014 Projeto Copa do Mundo 2014 com Objetivos, Conteúdos e Sugestões de Atividades. JUSTIFICATIVA: O Futebol é um esporte extremamente competitivo, seja nos gramados ou fora dele. Prova disso são as frequentes discussões entre membros de torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe ,…