Historicidade

PORTFÓLIO DA UTA HISTORICIDADE – FASE I TURMA 2011/05 a 2012/08 METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do Ensino de História da UTA Historicidade FASE I no Curso de Pedagogia Tutor Local: Centro Associado: Faça uma pesquisa sobre jogos e brincadeiras infantis e escolha um brincadeira para que possa ser trabalhada com conteúdo de história. Descreva os procedimentos: O brincar é um eixo de desenvolvimento pessoal e social que favorece a aprendizagem e a elaboração de estruturas fundamentais no ser humano. A brincadeira deve ser compreendida como uma atividade social própria da criança. A criança é motivada a interagir, exigindo-lhe criar, modificar, tentar, elaborar e reelaborar a realidade através do imaginário, das experiências com o outro, com satisfação. Acreditamos que o tempo que as crianças permanecem na escola deve ser um momento significativo, prazeroso, desafiador, de trocas e descobertas do conhecimento, compreendendo as necessidades específicas da sua fase de desenvolvimento, os jogos e brincadeiras visam contribuir para a formação cognitiva, social, física e cultural por meio de brincadeiras e vivências, aferindo à brincadeira um valor constitutivo na formação de cada criança e garantindo-lhe esse direito. “O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir".(Jean Piaget) Sabemos

963845 – 05/2013 MARRI ANGELU PADILHA MOKSINSKI - 949848 – 05/2013 MIRIAN APARECIDA DE BRITO SAMPAIO - 963779 - 05/2013 PORTFÓLIO DA UTA – HISTORICIDADE (FASE 1) CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANILA CRISTINA PEREIRA DOS SANTOS – 963845 – 05/2013 MARRI ANGELU PADILHA MOKSINSKI - 949848 – 05/2013 MIRIAN APARECIDA DE BRITO SAMPAIO - 963779 - 05/2013 …

– 963845 – 05/2013 MARRI ANGELU PADILHA MOKSINSKI - 949848 – 05/2013 MIRIAN APARECIDA DE BRITO SAMPAIO - 963779 - 05/2013 PORTFÓLIO DA UTA – HISTORICIDADE (FASE 1) CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANILA CRISTINA PEREIRA DOS SANTOS – 963845 – 05/2013 MARRI ANGELU PADILHA MOKSINSKI - 949848 – 05/2013 MIRIAN APARECIDA DE BRITO SAMPAIO - 963779 - 05/2013 …

PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CURITIBA 2009 APRESENTAÇÃO A proposta pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER) fundamenta-se na legislação em vigor na medida em que se orienta pelas Resoluções CNE/CP 1/2002, CNE/CP 2/2002, nos Pareceres CNE/CP 009/2001 e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de Pedagogia, Parecer 05/05 do Conselho Nacional de Educação, e reexaminada pelo Parecer CNE/CP nº 3/2006, homologado por despacho do…

CURITIBA Diretor Executivo Edimilson Picler Diretor Acadêmico Prof. Dr. Igor H. Marques Pró-Diretor de Educação a Distância Prof.Dr. Benhur Etelberto Gaio Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Sandra Terezinha Urbanetz Coordenadora Adjunta do Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Luciana dos Santos Rosenau CURITIBA 2010 2 1. APRESENTAÇÃO...................................................................... 05 2. APRESENTAÇÃO DO…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Metodologia do Ensino de História São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Metodologia do Ensino de História Portfólio apresentado á disciplina: Metodologia do Ensino de Historia , no curso de Pedagogia, UTA: Historicidade- fase I São Paulo 2014 ATIVIDADE APLICADA: Criação de uma linha do tempo para alunos do ensino fundamental. DESENVOLVIMENTO Plano de aula…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO – UTA HISTORICIDADE – FASE 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA. PORTFÓLIO – UTA HISTORICIDADE – FASE 1 Atividades Aplicadas e Relatório de Pesquisa e Prática Profissional referente às disciplinas: Avaliação Escolar, Ciência, Tecnologia e Educação, Fundamentos da Educação a Distância e Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos do Curso de Pedagogia, modalidade à Distância da Faculdade…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL ­– UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/01. PORTFÓLIO UTA HISTORICIDADE - FASE 2 PIRAQUARA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL ­– UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/01. PORTFÓLIO DA UTA HISTORICIDADE - FASE 2 Trabalho de Portfólio apresentado a Unidade Temática de Historicidade, Para o Curso de Pedagogia á distância da Faculdade Internacional…

CURITIBA Nome:XXXXXXXXXXXXXXXXX, RU: XXXXXXXXX ATIVIDADE DE PORTFÓLIO UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR BELO HORIZONTE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Nome:XXXXXXXXXXXX: RU:XXXXXXXXXXXXX ATIVIDADE DE PORTFÓLIO UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR BELO HORIZONTE 2012 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO ..................................................................................... …

INTRODUÇÃO Neste portfólio, que abrange a UTA Historicidade, iremos compreender que ensinar arte é viver arte. É exercitar o pensamento visual, sonoro, cinestésico, metafórico. É desenvolver a competência simbólica, desafiada e ampliada pela capacidade de simbolizar, expressando e comunicando imagens, idéias, pensamentos e sentimentos. É instigar para o contato e percepção das características, qualidades, processos e ordenações dos trabalhos dos parceiros e dos artistas. É…