proposta educação fisica

ESTADO DA EDUCAÇÃO HORTÊNCIA MARIA ARAÚJO SECRETÁRIA ADJUNTA DA EDUCAÇÃO MARIA AUXILIADORA ALMEIDA PIRES SANTOS DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DANSILVIA OLIVEIRA DA SILVA CARVALHO ASSESSORA DE PLANEJAMENTO ANTÔNIO CARLOS BLINOF. CRUZ DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS JORGE COSTA CRUZ JÚNIOR DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS MARIA IZABEL LADEIRA SILVA DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO HELEONORA CERQUEIRA DAS GRAÇAS DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR MARIA ZELITA BATISTA BRITA DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE APOIO AO SISTEMA EDUCACIONAL ANA LUÍZA DORTAS VALADARES DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE INSPEÇÃO ESCOLAR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANA LÚCIA MUFFAREG SILVA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO................................................................................................... 5 PROPOSTA CURRICULAR PARA OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO FUNDAMENTAL...................................................................... 6 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL............................................................... 7 1ª SÉRIE (2º ANO) DO ENSINO FUNDAMENTAL.......................................... 8 2ª SÉRIE (3º ANO) DO ENSINO FUNDAMENTAL........................................... 9 3ª SÉRIE (4º ANO) DO ENSINO FUNDAMENTAL......................................... 10 4ª…

FACULDADES INTEGRADAS DE SANTO ANDRÉ Curso de Educação Física Tiago Pereira Lins dos Santos PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Santo André 2007 Tiago Pereira Lins dos Santos n.52 4º C PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da FEFISA – Faculdades Integradas de Santo André, como exigência…

A educação física na escola A educação física na escola e o processo de formação dos não praticantes de atividade física1 CDD. 20.ed. 613.707 Suraya Cristina DARIDO* * Departamento de Educação Física, Universidade Estadual Paulista - Rio Claro. Resumo O objetivo do presente estudo foi verificar as origens e as razões pelas quais os alunos se afastam da prática da atividade física regular analisando o universo da Educação Física na escola. Especificamente procurou-se: a)…

EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PHYSICAL EDUCATION IN ELEMENTARY SCHOOL Luciane Sanchotene Etchepare∗ ** Érico Felden Pereira *** João Luiz Zinn RESUMO O presente estudo teve como objetivo verificar quais os objetivos trabalhados na Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a qualificação profissional de quem ministra as aulas e a opinião dos professores sobre a atuação do profissional de Educação Física nestas séries. Trata-se de…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Adriano Marzinek BRASÍLIA - DF 2004 ADRIANO MARZINEK A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Dissertação submetida ao Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade Católica de Brasília para obtenção do Grau de Mestre . Orientador: Prof. Dr. Alfredo Feres Neto BRASÍLIA-DF 2004 A meus…

07 ESFORÇOS FÍSICOS NOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Dartagnan Pinto GUEDES* Joana Elisabete R. Pinto GUEDES* RESUMO Os programas de educação física escolar têm procurado desenvolver conteúdos que possam levar os jovens a se tornarem ativos fisicamente no presente e ao longo de toda a vida. Para tanto, durante as aulas de educação física torna-se necessário estimular regularmente os alunos mediante esforços físicos adequados. O propósito do estudo foi desenvolver…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2006, 5(especial):55-64 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: OS CONTEÚDOS CONCEITUAIS PROPOSTOS PELOS PROFESSORES Luana Costa Soares da Fonseca Elisabete dos Santos Freire Universidade Presbiteriana Mackenzie e Universidade São Judas Tadeu Resumo: A educação física, como qualquer outro componente curricular da educação básica, possui conteúdos específicos da sua área, que colaboram para a formação integral do indivíduo. Esses…

ISSN-1980-7341 1 Aulas de Educação Física no Ensino Fundamental: A Opinião dos Alunos da 4ª Série Talita Borges Figueira1 Raquel Stoilov Pereira2 RESUMO O presente estudo teve como objetivo verificar a compreensão dos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental sobre as aulas de Educação Física. Pesquisa descritiva com abordagem qualitativa ocorreu em 01 escola da rede pública municipal de Cuiabá, Mato Grosso, envolvendo a participação de 39 alunos, utilizando como instrumento…

Revista Eletrônica de Educação Física INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA UTILIZANDO O LÚDICO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO ESCOLAR DE 5ª SÉRIE: UMA REFLEXÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL Adriane Ferreira Da Costa Orientadora. Prof. Joelma Montelares da Silva SUMÁRIO 1. Introdução 2. Referencial Teorico 2.1. Educação Física Escolar 2.2. Lúdico 2.2.1. O Lúdico e a Educação Física 2.2.2. Possibilidade de Aprender Ludicamente na 5ª Série 3. Metodologia 4. Resultados e Discussão 5. Considerações Finais…

Resenha Temática A importância da Educação Física nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Para a realização deste trabalho foram pesquisados alguns textos que abordam a importância da Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental. As séries iniciais que geralmente atende crianças de 6 a 10 anos de idade não deve deixar de levar em consideração a importância do desenvolvimento físico e motor de seus alunos, uma vez que é nesta fase do desenvolvimento humano que se…