Atividade De Avaliação A Distância Disciplina Cinema Digital

efetiva inserção na sociedade por meio de nossos projetos, programas de pesquisa, ensino e extensão. Este Catálogo de Graduação apresenta bem mais do que informações detalhadas sobre os cursos que a Universidade oferece na graduação presencial e a distância. Reúne ofertas de formação teórico-profissional balizadas por projetos pedagógicos arrojados e contemporâneos. Somos, certamente, uma grande Universidade, com aproximadamente 45 mil graduandos, mas o que nos orienta cotidianamente é…

do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância – 9,5 (REF) Unidade de Aprendizagem: Desenho de Produção Curso: Produção Multimídia Professor: Nome do aluno: Gilberto Pavuna da Costa Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1-…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. KELBIA DA SILVA MANZAN RA 1709112851 NARA RÚBIA DA SILVA ALVES RA 2803826140 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas: “Fundamentos Fisiológicos

com/jorgecav 1 Tecnologias e Sistemas de Informação Apresentação da Disciplina Dicas de (boa) convivência acadêmica Metodologia Bibliografia Avaliação 2 Algoritmos e Programação- Prof. Jorge Cavalcanti - Univasf 1 Objetivo Geral Apresentar os fundamentos de tecnologias e sistemas de informação e suas aplicações em administração, de maneira tanto teórica quanto prática, construindo competências em utilizá-las para apoiar as atividades do administrador. Ementa Princípios de…

Faculdade Estadual de Campinas-Unicamp-Especialização Em História Para Professores Do Ensino Fundamental II E Do Ensino Médio. Campinas 2011 Resumo O presente trabalho tem a finalidade de apresentar as possibilidades de tornar a disciplina de História em sala de aula, mais atraente e motivadora, levando aos alunos a perceberem o universo em que estão inseridos e que fazem parte nesta sociedade, como sujeito histórico. Para que haja uma mudança é preciso serem…

1. INTRODUÇÃO. Durante este trabalho relatamos as quatro disciplinas que fizeram parte do nosso contexto escolar: Ciência, Tecnologia e Educação; Fundamentos da Educação a Distância; Avaliação Escolar e Pesquisa e Prática Profissional- Material Didático. Neste trabalho realizado esboçaremos sobre a educação, o ensino e a pesquisa que ambos são importantes para a formação e prática docente. Onde a educação é um campo muito amplo do conhecimento onde

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO TECNOLOGIA: TV E VÍDEO JUIZ DE FORA 2011 ELIZÂNGELA SOARES PEREIRA JANAINA FERREIRA DE SÁ PAULO HENRIQUE RAMOS UTILIZAÇÃO INOVADORA DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO TECNOLOGIA: TV E VÍDEO Relatório apresentado à disciplina de Seminário Integrador I do Curso de Licenciatura em Computação da Universidade Federal de Juiz de fora – UFJF. JUIZ DE FORA 2011 RESUMO A presente revisão de literatura inicialmente faz uma retrospectiva ao…

MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSOS CST EM COMUNICAÇÃO DIGITAL 2013 As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possi bilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática

GOMES, Cristiele Blaas. As Novas Tecnologias na educação . 2014. Número total de 35 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização em Educação a Distância – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Pelotas, 2014. RESUMO O momento histórico atual é marcado pelo fenômeno tecnológico de comunicação e informação, comumente tratado sob o termo de Tecnologias da Informação e Comunicação

...................10 3 ATIVIDADES......................................................................................................14 3.1. ATIVIDADE LIVRO: AVALIAÇÃO PLANEJADA, APRENDIZAGEM CONSENTIDA.......................................................................................................14 3.2. ATIVIDADE LIVRO: PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.......................................................15 3.3 ATIVIDADE LIVRO: O PORVIR.........