Atividade De Autoestudo Desenvolvimento Pessoal E Profissional

práticas vêm ando na e pela internet com seus desenhos recuperando noções de Currículo, Didática curriculares autorais. e Docência baseadas em teorias e práticas da EAD tradicionais estruturadas pela razão O desenho curricular de uma atividade instrumental, pelas mídias de massa e por online requer não só a preocupação com pedagogias da transmissão travestidas de o material voltado para os estudos liga- “tutoria”. Aqui se tem como objetivos de- dos aos…

práticas vêm ando na e pela internet com seus desenhos recuperando noções de Currículo, Didática curriculares autorais. e Docência baseadas em teorias e práticas da EAD tradicionais estruturadas pela razão O desenho curricular de uma atividade instrumental, pelas mídias de massa e por online requer não só a preocupação com pedagogias da transmissão travestidas de o material voltado para os estudos liga- “tutoria”. Aqui se tem como objetivos de- dos aos…

Valores O Começo Mário Veiga de Almeida Fundador da Universidade Em 1933, através do sonho de Mário Veiga de Almeida, tem início a história da UVA. Junto com sua irmã, Maria Anunciação de Almeida, o fundador da universidade realizava uma atividade voluntária na Igreja de Santo Cristo. Eles começaram a alfabetizar crianças que, com dificuldade de leitura, não conseguiam acompanhar a catequese junto à Igreja. Por terem perdido seus pais ainda crianças, foram adotados por seus…

Pedagógico do Curso – PPC, a realização de um trabalho que integre teoria e prática com qualidade e ética. fundamentalmente pautadas na ênfase ao aspecto prático dos cursos de graduação da UNIESSA, considerando, dessa forma, a necessidade de vivências profissionais por parte do aluno, viabilizando também o aproveitamento máximo de sua permanência no ambiente acadêmico. Com isso, o trabalho desenvolvido nos Estudos Integradores objetiva disponibilizar, aos discentes, diferentes…

cumprimento de sua missão – “promover a educação de qualidade nas diferentes áreas do conhecimento, formando profissionais cidadãos que contribuam para o desenvolvimento de uma sociedade justa e solidária” –, o Centro Universitário Cesumar busca a integração do ensino-pesquisa-extensão com as demandas institucionais e sociais; a realização de uma prática acadêmica que contribua para o desenvolvimento da consciência social e política e, por fim, a democratização do conhecimento acadêmico…

da Educação Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho efetuado sob a orientação do Professor Doutor Bento Duarte Silva Julho de 2014 i Esta investigação teve apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior por meio do Processo BEX 1422/13-8 Diretoria de Relações Internacionais Setor Bancário Norte, Quadra 02, Lote 06, Bloco L CEP: 70.040-020 ii Brasília, DF - Brasil DECLARAÇÃO Nome: José Lauro Martins …

......... 2.2.2 Planejamento estratégico de TI................................................................... 76 77 79 2.2.3 Plano de marketing, comunicação e vendas................................................ 80 2.2.4 Programa de desenvolvimento em equipe................................................... 82 2.2.5 Plano de Governança................................................................................... 83 2.2.6 Plano de segurança da informação e continuidade do negócio..

mundo em que as novas tecnologias produzem e veiculam conhecimentos numa velocidade incrível. Aprendê-los e aproveitá-los requer, sobretudo do estudante, habilidades, competências e muita dedicação. A Educação tem se beneficiado muito com o desenvolvimento das novas tecnologias da informação e da comunicação, que proporcionam espaços com diferentes caminhos para a aprendizagem, trazendo agilidade e flexibilidade ao estudo. A disciplina de Metodologia Científica, na modalidade da…

............................................................ 30 3.2.6 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).............................................. 31 3.2.7 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório .................... 31 3.2.8 Atividades Complementares ................................................................ 32 3.2.9 Inovações Pedagógicas ........................................................................ 32 2 3.2.10 Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS ........

Cecília Ramal, Silvina Ana Ramal, autoras]. - 2.ed. - Rio de Janeiro : Fundação Roberto Marinho, 2011. 297 p. : il. color. ; 28 cm. - (Telecurso TEC). Inclui bibliografia ISBN 978-85-7484-497-8 1. Administração de empresas. 2. Ensino profissional. 3. Ensino à distância. I. Ramal, Silvina, 1970-. II. Fundação Roberto Marinho. III. Título. IV. Série. 11-3527. CDD: 658.007 CDU: 005(07) 14.06.11 20.06.11 027275 Índices para catálogo sistemático: 1.…