Atividade De Autoestudo Desenvolvimento Pessoal E Profissional

processo de decisão pode ser visualizado em dois momentos: a ação do momento e a descrição do futuro. Para isso há níveis administrativos onde isso ocorre. Qual é o nível administrativo em que as decisões tomadas neste nível busca o bom desenvolvimento das atividades operacionais? Alternativas: a) Nível operacional b) Nível tático c) Nível estratégico d) Nível gerencial 3) Simonapresenta um modelo dividido em três grandes fases com uma constante análise entre elas, conhecida também como…

................................................................................................................. 7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................... 7 ATUAÇÃO PROFISSIONAL ............................................................................................... 7 PERFIL DO EGRESSO .................................................................................................... 8 ESTRUTURA DO CURSO .....

NITERÓI – RIO DE JANEIRO 1/ 2015 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.................................................4 Introdução....................................................................................5 1.0. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental...............................................................................7 1.1. Instituição onde o estágio foi realizado..................................7 1.2.…

Distância: Cenário Nacional 3.2 Os Programas destinados à Formação de Professores 3.5 UFSJ: A nossa proposta de Educação a Distância 3.1 Os Programas destinados à Formação Geral 5 7 15 27 29 33 35 23 3.3 Os Programas Destinados à Formação Profissional 3.4 Universidade Aberta do Brasil – Novos Caminhos para a EaD 33 Pra final de conversa... REFERÊNCIAS 38 41 Prezado(a) Estudante: Pra começo de conversa... Ser estudante a distância pode ser uma grande aventura! A Educação a

............................................................................................................... 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 7 perfil dO egressO .................................................................................................... 8 estruturA do Curso ...

Oportunizar atividades onde o aluno desenvolva habilidades específicas trabalhadas de acordo com o conteúdo ministrado. Conteúdo Programático: Unidade 1 – Web 1 e Web 2 PLANEJAMENTO DOS CUSTOS MENSURAÇÃO E EVIDENCIAÇÃO DOS CUSTOS CONTROLE DE RECEITAS, DESPESAS E CUSTOS CONTROLE ANALÍTICO DOS CUSTOS (PRODUTOS, SERVIÇOS E MERCADORIAS) APURAÇÃO DOS CUSTOS CUSTO DA QUALIDADE CUSTOS E FASES DA QUALIDADE CONCEITO DE CUSTOS DA QUALIDADE Unidade 2 – Web 1 e Web 2 CUSTEIO BASEADO EM ATIVIDADES…

avaliações realizadas pelo Ministério da Educação quando houver. VI – Valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidade, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional. VII – Projeto pedagógico do curso e componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de avaliação. VIII – Conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o Estatuto ou Regimento que instruíram os…

aprendizagem que faz com que o indivíduo possa tornar-se sujeito ativo de seu conhecimento, dentro de seu tempo e espaço próprios. Educação a Distância não é uma nova modalidade de educação. Suas origens estão relacionadas às necessidades de preparo profissional e cultural daqueles que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial. É recorrente encontrarmos definições que colocam a Educação a Distância como modalidade de educação que vem substituir…

................................................................................................................. 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 7 perfil dO egressO .................................................................................................... 8 estruturA do Curso .....

............................................................................................................... 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 7 perfil dO egressO .................................................................................................... 8 estruturA do Curso ...