Atividade De Autodesenvolvimento Aula Tema 5 Tecnologia

DIDÁTICA Julho/2014 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames. O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo…

GERAÇÃO Y: COMO ATRAIR E MANTER JOVENS DA GERAÇÃO Y NA EMPRESA MODERNA. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 APLICABILIDADE DO TEMA AO CURSO 5 3 APLICABILIDADE DO TEMA A INSTITUIÇÃO 6 4 APLICABILIDADE DO TEMA AO MOMENTO ATUAL 7 5 REFERENCIAL TEÓRICO 8 5.1 COMO ATRAIR OS PROFISSIONAIS DA GERAÇÃO Y 10 5.2 EM QUE A GERAÇÃO Y TRABALHA 11 6 COMO AS GRANDES EMPRESAS PODEM ATRAIR A GERAÇÃO 12 7 ADEQUAÇÃO AO LÓCUS BAHIA 13 8 OPINIÃO DA EQUIPE 14 9 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS…

muito fácil. O professor a cada dia que passa tem novos desafios a vencer no fazer aula, pois as mudanças são constantes e construir conhecimento exige uma nova postura desse profissional. Gostaríamos de ter uma receita a oferecer, no entanto está receita não existe na educação. Que por sinal é algo muito bom, pois desta forma o profissional poderá criar o seu próprio estilo – método e didática - de fazer aula. E mais, tem a oportunidade de junto com seus alunos construir…

Aula 6 - Aprendizagem Organizacional Uma organização que aprende é um processo sócio-interpretativo-cultural de autodesenvolvimento. O conceito de aprendizagem organizacional pode ser entendido como “um processo de apropriação de novos conhecimentos nos níveis individual, grupal e organizacional, envolvendo todas as formas de aprendizagem – formais e informais – no contexto organizacional, alicerçado em uma dinâmica de reflexão e ação sobre as situações-problema e voltado para o…

Desenvolvimento gerencial / Vera Lúcia Barreto Motta, Viviane Barreto Motta Nogueira. Brasília: SENAI/DN, 2010. 67 p. : il. color ; 30 cm. Inclui bibliografias. 1. Gerência. 2. Liderança. 3. Aprendizagem organizacional. 4. Administração de empresas. 5. Gestão do conhecimento. I. Nogueira, Viviane Barreto Motta. II. SENAI. Departamento Nacional. III. Título. CDU 658 SENAI – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Nacional Setor Bancário Norte, Quadra 1, Bloco C Edifício…

orientar o comportamento humano no trabalho. Para isso a empresa se estrutura com princípios, políticas, estratégicas, práticas e processos de gestão, assim como modelo de atuação de seus gestores. Fatores internos: produto ou serviço oferecido, tecnologia adotada, estratégia, cultura e estrutura organizacional (departamental ou matricial – a matricial valoriza a gestão de pessoas e não objetivos setoriais); Fatores externos: cultura de trabalho da sociedade, fatores sociais,…

qualquer tentativa de classificação. Em alguns casos as tendências se complementam, em outros, divergem. De qualquer modo, a classificação e sua descrição poderão funcionar como um instrumento de análise para o professor avaliar a sua prática de sala de aula. A exposição das tendências pedagógicas compõe-se de uma caracte­rização geral das tendências liberal e progressista, seguidas da apresentação das pedagogias que as traduzem e que se manifestam na prática docente. 1. Pedagogia…

TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL COM QUE OLHOS VOCÊ SE VÊ NO MERCADO DE TRABALHO? INTRODUÇAO Segundo Immanuel Kant, “visão do mundo” é a percepção do mundo por meio dos sentidos. Então cada indivíduo cria e sua própria visão de mundo que deve ser reformulada com freqüência, devido a constantes mudanças sociais econômicas e culturais. A cada instante o mundo mudo assim como a realidade o seu redor. Na era pós-industrial, as…

SOBRE os LIDERES NA BRF...............................................12 5 CONCLUSAO.........................................................................................................14 6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................15 1. INTRODUÇÃO: Este trabalho apresenta-se a universidade UNOPAR (Universidade do Norte do Paraná), ao curso de Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos com o principal objetivo…

aprendizagem; o aperfeiçoamento e potencialização dos pontos fortes; a busca por aprofundamento no conhecimento sobre os processos cognitivos humanos. Palavras-chave: coaching, coaching para professores, desenvolvimento de competências docentes, autodesenvolvimento docente. 1 INTRODUÇÃO O professor, em sua trajetória profissional, necessita construir e reconstruir conhecimento de acordo com as necessidades de utilização deste. O preparo para o exercício desta profissão,…