projeto educa o infantil

Projeto: Diversidade sim, Preconceito não! Apresentação Através do tema “Diversidade sim, preconceito não!” será proposto um trabalho onde abordará as diferenças na sala de aula, buscando trabalhar a partir de histórias infantis que serão apresentadas as crianças no decorrer do desenvolvimento do projeto. A metodologia usada para este trabalho contará com atividades diversificadas como: Hora da roda, jogos e brincadeiras que promova a ludicidade no processo de aprendizagem, leituras, atividades musicais e outras atividades que possibilitem o desenvolvimento da turma, baseadas nos eixos temáticos da Educação Infantil, movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade. Com intencionalidade de melhorar o respeito às diferenças e promover uma melhor interação social das crianças envolvidas no processo educacional desenvolvido no espaço educativo. Justificativa As crianças já no início de sua formação precisam compreender as diferenças existentes nos espaços onde convivem para que sejam desenvolvidas práticas de aceitação das mesmas. Assim entendemos a necessidade de convivência das crianças com diferentes práticas e atitudes de respeito às diferenças no ambiente escolar e na sociedade. Objetivo geral Compreender as diferenças existentes na nossa sociedade como fundamentais para a formação de identidade, respeitando todas as pessoas, independentemente de sua…

reconhecimento das diversidades, aceitando-as e respeitando-as, ao mesmo tempo em que contribui para a construção da unidade coletiva, favorece a estruturação da identidade, bem como de uma autoimagem positiva. Nesse sentido: o que na vida, na cognição e no ato designamos como objeto determinado, não recebe sua designação, seu rosto, senão através de nossa relação com ele: é nossa relação que determina o objeto e sua estrutura e não o contrário. Tendo em vista estes…

SOCIAIS E HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS PESQUISA OPERACIONAL Eu e meus amigos marcamos uma janta em minha casa, já são quinze horas e a janta está marcada para as sete horas e vinte minutos (intervalo de 260 minutos). Ainda tenho que fazer algumas tarefas como ir ao mercado e arrumar a cozinha. Para me organizar criei um projeto CPM. As tarefas a serem realizadas são as seguintes: Atividades | AtividadePrecedente | AtividadeSucessora…

ação. ORGANIZAR: Processo de arrumar os fluxos de pessoas, materiais, trabalhos e informações, para obter resultados com o consumo mínimo de cada recurso. DIRIGIR: É comandar o pessoal e as atividades. CONTROLAR: verificar se tudo ocorre de acordo com o planejado, as ordens emanadas/compartilhadas e os princípios adotados. A função tem a característica de monitoramento de processos. SEQUÊNCIA DA AÇÃO GERENCIAL PLANEJAR CONTROLAR ORGANIZAR DIRIGIR PLANEJAMENTO CONCEITO Visualizar…

específico: o calendário; Familiarizar-se com uma forma particular de organizar a informação, identificando a passagem do tempo apoiado no calendário; Utilizar o calendário como forma de organizar acontecimentos e compromissos comuns ao grupo. Áreas de Conhecimento: Matemática, Natureza e Sociedade, Linguagem. Conteúdos: - Utilização dos números em diferentes contextos; - Início da medição social do tempo; - Localização, leitura, interpretação de informação…

5 "S" para melhorar a sua vida Melhorar a qualidade significa, antes de mais nada, "arrumar a casa" ou fazer "hausekeeping", como se diz em inglês. As empresas japonesas descobriram um modo prático e objetivo de arrumar a casa, utilizando um recurso de memorização: 5 S, iniciais de 5 palavras japonesas que amparam o programa de arrumação. Você pode aplicar os 5 S para arrumar sua vida. Veja como, nessas dicas extraídas de orientações do professor D. H. Lorenzetti, consultor…

estamos fazendo duas, três coisas ao mesmo tempo, e pode bater aquela sobrecarga sobre nós e que pode até fazer com que venhamos a desistir dos nossos obejtivos, algumas dicas para que isso não aconteça é que venhamos fazer primeiramente áquelas atividades que sabemos que vamos conseguir finalizá-las e deixar às outras para mais tarde onde teremos mais amadurecimeto ( por conta das conclusões anteriores ) para resolver e finalizar tarefaz mais difíceis. Tópico 5. Focalize seus…

pouco que posso.” ( Madre Teresa de Caucutá) * Conteúdos: Socialização; Linguagem oral; Percepção visual; Formas geométricas (círculo, quadrado e triângulo). * Recursos: Músicas; Cartazes; Atividade xerografada; História muda. * Objetivos: Desenvolver a socialização, a linguagem oral e a percepção visual; Diferenciar as formas geométricas: círculo, quadrado e triângulo. * Desenvolvimento/Estratégias: 1º Momento: Oração; Música: “Gesto feito com amor” 2º Momento:…

administração do hotel. Realizar a distribuição de produtos para diversos setores do Hotel. Aprendiz Rotinas administrativas pertinentes ao setor , com auxilio de computador e telefone. Assistente Administrativo Executar serviços geais de expediente de escritório, tais como: digitação, arquivos, registro, controles administrativos, preenchimento de formulários, atendimento telefônico. Organizar e manter o arquivo do departamento, para a guarda de documentos e facilidade de…

auxiliá-lo o individuo a obter novos conhecimentos, mas, não substituí-los. É importante haver a troca de informações, discussões de idéias, interação entre educador e educando, pois este tipo de atividade é muito rico em obtenção de conhecimento, partindo do pressuposto que cada um pode compartilhar um pouco do que aprendeu e os pontos que considera essenciais para determinada área ou determinado foco de estudo. De nada adianta obter os últimos lançamentos eletrônicos e possuir a…