Atividade Da Sala Ambiente Projeto Politico Pedagogico Do

de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Salete Regina Lugle Tutor de sala: Delci Rodrigues Ferreira Lopes Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO…

Tutor de sala: MONIQUE CURVO VÁRZEA GRANDE 2014 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: E.M.E.B PROFESSORA IRENICE GODOY DE CAMPOS Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (07:00 às 11:00) Tarde(13:00 ás 17:00) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Fundamental Número de alunos: 410 Alunos 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO…

não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de praticas com ela coerentes. (Paulo Freire) SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO II – AS XPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO 1 Anos iniciais da educação básica 1.1 organização e gestão da escola 1.1.1 Dimensão física 1.1.2 Dimensão pedagógica 1.1.3 Projeto político pedagógico

GOMES SILVIA DA SILVA PINHEIRO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E a sua importância para a comunidade escolar. Barcarena-Pará Barcarena 2014 ANDRÉ LUCAS SILVA DE AZEVEDO ERIC BAIA GOMES LETICIA BAIA GOMES SILVIA DA SILVA PINHEIRO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E a sua importância para a comunidade escolar. Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do Trabalho Pedagogico]. Prof. Marlizete…

Caroline Penati RA: 3316516607 Cristiane Aparecida dos Santos RA:3870755280 Elianale Cássia Beranger RA: 3306502258 Gisele Sartori de Oliveira RA: 5316972005 Rosana Tito Cordeiro RA: 3330542687 Thais Ariane Duarte RA:3306517818 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do professora-tutora à distância Talita Daiane Ruis. Piracicaba 2014 O papel do gestor educacional…

..............................................................................4 C-ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL..................................................................................5 CAPÍTULO II–DIMENSÃO PEDAGÓGICA A-PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.................................................................................7 B-FORMAÇÃO DOS PROFESSORES.....................................................................................8 C-O ESTÁGIO: ASPECTOS OBSERVADOS...

________________________________________ 5 ESTRUTURA FÍSICA ______________________________________________ 5 FUNÇÃO PEDAGÓGICA ___________________________________________ 6 A ESCOLA E SUA CULTURA ESCOLAR_______________________________ 6 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA__ 7 CONCLUSÃO____________________________________________________ 10 REFERÊNCIA ___________________________________________________ 11 …

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH – CAMPUS I UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB MARCOS ANDRÉ TELES LUNA PROJETO DE ESTÁGIO BARREIRAS-BA 2011 SUMÁRIO 1. Introdução..............................................................................................03 2. Apresentação..........................................................................................05 3. Referencial Teórico................

INTRODUÇÃO O projeto político-pedagógico tem sido objetivo de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade de ensino. O presente trabalho tem a intenção de refletir acerca da construção do Projeto Político Pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma…

Aprender” é uma instituição filantrópica sem fins lucrativos que a principio fez parte de um projeto da associação de bairro, inaugurada há 8 anos com o objetivo de ajudar a população carente a qual esta inserida algumas famílias recebem apenas alguns benefícios do governo. A área externa da escola tem um espaço limitado causando um impasse para realizar atividades extraclasse predominando o jogos e brincadeiras na sala de aula limitando a frequência dos mesmos nos planejamento das…