Dr.Leo

Antropologia cultural / Priscila Rezende. - 1.ed., rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012. 112p. : 28 cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-3082-8 1. Etnologia. 2. Etnologia - Brasil. 3. Antropologia. 4. Etnocentrismo. I. Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino. II. Título. 12-6550. CDD: 306 CDU: 316 10.09.12 24.09.12 038986 __________________________________________________________________________________ Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Shutterstock Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba – PR 0800 708 88 88 – www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Sumário Introdução aos estudos antropológicos | 7 Delimitações da Antropologia Cultural | 7 Trabalho: atividade humana | 8 Cultura: definição | 8 Principais acepções do termo Cultura | 15 Cultura material | 15 Cultura imaterial | 16 Exemplo de cultura imaterial (crenças) | 16 Cultura real (ação e pensamento) | 19 Cultura ideal (filosofia correta em termos teóricos) | 20 Endoculturação | 20 Aculturação | 20 Subcultura | 20 Sincretismo cultural | 20 Raça | 21 Etnia | 21 Relativismo cultural | 21 Etnocentrismo | 21 Mito: elemento da cultura | 25 Mitologia nórdica | 26 Folclore | 26 Psicologia social | 27 A questão do outro | 33 A conquista da América | 33 Colombo: o observador da natureza |…

Antropologia cultural / Priscila Rezende. - 1.ed., rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012. 112p. : 28 cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-3082-8 1. Etnologia. 2. Etnologia - Brasil. 3. Antropologia. 4. Etnocentrismo. I. Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino. II. Título. 12-6550. CDD: 306 CDU: 316 10.09.12 24.09.12 038986 __________________________________________________________________________________ Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Shutterstock …

Antropologia cultural / Priscila Rezende. - 1.ed., rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012. 112p. : 28 cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-387-3082-8 1. Etnologia. 2. Etnologia - Brasil. 3. Antropologia. 4. Etnocentrismo. I. Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino. II. Título. 12-6550. CDD: 306 CDU: 316 10.09.12 24.09.12 038986 __________________________________________________________________________________ Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Shutterstock …

����������������������������������������������������27 1.2.1 O termo philosophia��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 28 1.2.2 O espanto ou a admiração������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 30 1.2.3 Pensamento sem…

das instituições estatais envolvidas com essa área de atividades. Basta dizer que foi apenas em 1994, na Reunião Brasileira de Antropologia, realizada em Salvador, Bahia, que organizamos um primeiro fórum, batizado por nosso saudoso decano, Castro Faria, de “O Ofício da Justiça”. Mesmo nessa ocasião, seus integrantes estavam, em sua maioria esmagadora, ligados de uma forma ou de outra aos cursos de graduação ou de pós-graduação da UFF. Assim, foi com grande satisfação que pude,…

ópio de Pernambuco” A ‘brecha camponesa’ 78 78 82 II.2. OS PRINCIPAIS ATORES: OS MORADORES 83 83 87 89 94 Zona rica, população pobre: a região canavieira As origens escravistas da ‘morada’ A difusão das relações de ‘morada’ O fim da ‘morada’ 95 II.3. O CONTEXTO POLÍTICO II. 3.1. O papel do Estado A legislação trabalhista Estatuto do Trabalhador Rural: “uma verdadeira complementação da lei que aboliu a escravidão em 1888.” Sindicalização rural O Acordo do…

a legitimação ideológica, 135 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 O PCC e a ordem estabelecida, 136 O PCC pós-comunista e a legitimação ideológica: o socialismo, 143 O PCC pós-comunista e a legitimação ideológica: o nacionalismo, 164 O PCC pós-comunista e a legitimação ideológica: o Confucionismo, 181 Balanço das condições políticas para a ascensão da China como potência, 189 Capítulo 5 - Algumas reflexões sobre a visão do Estado chinês acerca da ascensão da China, 193 5.1 5.2 5.3…

história negra. Sugiro que este conceito deva ser valorizado por sua capacidade de propor a relacáo entre igualdade e diferenciacáo étnica: um mesmo mutável. Afirmo também que as tracas entre negros e judeus sao importantes para o futuro da política cultural do Atlántico negro, bem como para sua história. É essencial enfatizar que nao há nada de definitivo aqui. A cultura atlántica negra é tao descomunal e sua história tao pouca conhecida que raramente fiz pouco mais do que lancar…

professores, pesquisadores, políticos, planejadores, agências de bem-estar social e (claro) os meios de comunicação. Essas definições são codificadas em leis e políticas; e se materializam em formas particulares de práticas sociais e institucionais, que por sua vez ajudam a produzir as formas de comportamento vistas como tipicamente “infantis” – ao mesmo tempo que geram formas de resistência a elas.v A escola, por exemplo, é uma instituição social que efetivamente constrói e define o que…

inacabamentos. Nos cursos de longa, média e curta durações históricas nosso trabalho foi se edificando e se modificando na dialética das continuidades e mudanças. Conforme a configuração e as mudanças na vida social, no trabalho, nos conhecimentos, a docência também se altera, pois professores e docência não são substâncias. São historicidades inseridas nos processos econômicos, sociais, políticos e culturais mais amplos, das sociedades e dos grupos. Logo, ser professor hoje é diferente…