Educação e Cultura Midiática

Para compreender as concepções de aula e sala de aula na contemporaneidade é preciso, antes de tudo, entender aspectos relacionados à sala de aula presencial, bem como entender algumas atitudes docentes e da escola, que revelam resistência em reconhecer a inevitável inserção dos estudantes na cultura digital. Nessa perspectiva trazemos à baila as ideias de Iolanda Cortelazzo. Ao apresentar reflexões sobre uma nova cultura em que professores e alunos realizam interações colaborativas mediadas pelas tecnologias digitais, a autora, com propriedade, afirma: “Os hábitos de professores e alunos não mudaram substancialmente nesses dezoito anos, embora os suportes tecnológicos sejam significativamente diferentes”. Nessa miríade de reflexões finalizamos a apresentação do segundo volume da coletânea por nós organizada. Ao fazê-lo, apontamos mais dúvidas que certezas, mais interrogativas que afirmativas, porque as questões pendentes poderão ser esclarecidas ou aprofundadas, na interlocução de você, leitor, junto a cada um dos autores da presente obra. Lucila Pesce Maria Olívia Matos Oliveira 11 Parte I CULTURA MIDIÁTICA Educação, Música e Mídia Jusamara Souza (UFRGS) Antonio Dias Nascimento (UNEB) Introdução O uso abusivo dos meios eletrônicos de comunicação por regimes políticos discricionários que antecederam a Segunda Guerra Mundial e que a ela sobreviveu fez com que pensadores humanistas os vissem sempre com desconfiança quanto à sua…

INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se à franquia de restaurantes da rede McDonald’s, onde visa analisar a forma como uma grande empresa global, do setor de alimentação, busca conhecer o comportamento de compra de seus consumidores e a partir destes dados elaborar estratégias de marketing com o objetivo de sobrevivência e crescimento no mercado. A padronização que atinge todos os processos, desde a utilização de matéria-prima até o produto final, além das normas a serem…

visualizar estrategicamente como os sistemas de informação podem efetivamente gerar algum valor para as organizações. Nesta disciplina pretendemos contribuir para o desenvolvimento de sua competência na administração e manipulação de sistemas de informação de modo objetivo e organizado. A proposta da disciplina não é, portanto, abordar a implementação de sistemas, mas sim sua aplicação e gestão. Se você tem alguma experiência com organizações e sistemas provavelmente conseguirá…

base na ,QWHUQHW. A modelagem utilizada como método de estudo é compreendida pelo Grupo Nuclear, pela Adesão Completa, pela Participação Periférica, pela Participação Transacional e o Acesso Passivo do indivíduo ao VLWH estudado, onde o mesmo atua como núcleo central do relacionamento, sendo composto por uma comunidade virtual do setor metal mecânico brasileiro. A partir dos resultados da pesquisa realizada no VLWH, espera-se que a proposta apresentada, possibilite sistematizar as…

confesso, estive ausente nos últimos tempos. Ao PROPAD – Programa de Pós-Graduação em Administração, curso de Mestrado em Administração (CMA) da UFPE, em especial, Prof. Georges Pelerin. À CHESF – Companhia Hidroelétrica do São Francisco, que tornou possível a pesquisa na empresa. Aos integrantes do grupo de pesquisa sobre Gestão do Conhecimento na CHESF, Prof. José Rodrigues, Prof. Jairo Dornelas, Prof. Denílson Marques, Profa. Rezilda Rodrigues, Profa. Danielle Cireno. A todos aqueles…

as pessoas que apoiaram e colaboraram para que este trabalho se concretizasse. Em especial aos nossos familiares, que tanto nos apoiaram durante todos estes anos. Nossa enorme gratidão. Agradecemos todos os entrevistados que nos ajudaram a desenvolver esta pesquisa, em especial ao Sr. Steve Pereira e Luiz Carlos Lopes, que nos apoiaram em vários momentos…

longo desses anos tem me acompanhado em mais uma das minhas realizações, aos meus dois filhos Felipe e Yuhri, que são expiração para minha 5 vida profissional, aos meus pastores Ezequiel e Danielly Costa, por todas as orações feitas em prol da minha vida, e a todos que diretamente e indiretamente tem contribuído para as vitorias que tenho alcançado através de meus esforços. Dedico este trabalho a todos que me apoiaram e me ajudaram a conquistar esse objetivo e realização deste…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Campus Cidade Universitária ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GRUPO BRADESCO CLÁUDIO R. FORTES – A35361-5 ERICK SANTOS GARCIA – B736EE-6 SIRLENE ALVES DIETRICH –A50796-5 SUELY ILHARCO MOURÃO – A53996-4 SÃO PAULO 2013 CLÁUDIO R. FORTES – A35361-5 ERICK SANTOS GARCIA – B736EE-6 SIRLENE ALVES DIETRICH – A50796-5 SUELY ILHARCO MOURÃO – A53996-4 ATIVIDADES PRÁTICAS…

o intuito de direcionar possíveis soluções em virtude dos problemas encontrados. “inserção de máquinas de processamento, desencadeia um importante processo de reavaliação da prática escolar e, então, objetivos, posturas e ferramentas precisam ser remodelados para atender ao momento históricosocial em vigência” (Cox 2003). Nesta monografia será investigado o uso das NTICs por parte dos professores envolvidos, a partir da utilização do TPACK (Technological Pedagogical Content…

Parreira 2ª Titular – Faculdade ESAMC de Uberlândia _________________________________________________ 3º Titular – Faculdade ESAMC de Uberlândia 1 2 DEDICATÓRIA À vida; À Deus, Aos nossos pais; Aos nossos amigos; Aos nossos companheiros; Aos nossos professores; À ESAMC; Aos vários anos de aprendizado; À quem faz cultura; E a todos os amantes de teatro; Dedicamos este projeto, feito com muito carinho e cuidado. 3 4 AGRADECIMENTO Durante um ano a Combo 53 conheceu um grupo de…