A importância do aluno como sujeito construtor do conhecimento

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS A IMPORTÂNCIA DO ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO ROLIM DE MOURA 2011 LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS A IMPORTÂNCIA DO ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO Trabalho apresentado ao Curso DE PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de:Sociologia da Educação, Teoria Geral do conheciemnto,Processo educativo no contexto Histórico,Psicologia da educação. Prof. Okçana Battini,Márcia Bastos de Almeida,Bernadete Sterang, Danieli Fioravante. ROLIM DE MOURA 2011 Introdução O trabalho objetiva fazer com que o aluno se compreenda como sujeito construtor da realidade social,considerando aspectos aspetos históricos,filosoficos, sociais e psiológicos como eixos centrais na formação de professores.Se faz necessário discorrer sobre a temática, pois ao professor cabe a tarefa da mediação no processo de ensino e aprendizagem,portanto refletir sobre a historicidade dos modelos educacionais é relevante. A proposta discorre sobre a importância do aluno se constituir como sujeito construtor do conhecimento e construido pela sociedade.A escola exerce uma função social que tem por objetivo transmitir a educação se atentando as peculiaridades…

7 INTRODUÇÃO Este tema abrange,qual a importância, da escola no desenvolvimento do aluno,para que ele compreenda qual seu papel na sociedade,como sujeito construtor e construído por ela. Quando os concebemos como seres ativos, isso é, aquele que formula ideías , desenvolve conceitos e resolve problemas através de sua atividade mental, construindo, assim seu próprio conhecimento A escola é uma mediadora de aprendizagem, nós professores temos á função de ajudar nossos alunos á…

quando trabalhada e estimulada desde pequena são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. A Importância das Artes na Educação Infantil visa não à importância da beleza estética, mas a capacidade da criança de produzir e criar segundo suas habilidades e seu olhar de mundo. A arte, a recreação e a criatividade na…

letras e expressar sentimentos, decodificar sinais e interpretar o mundo, selecionar informações e articular ideias, escrever palavras e se relacionar com o outro, conhecer as arbitrariedades do sistema e aprimorar esquemas de organização do pensamento, desenhar traçados convencionais e recriar as dimensões humanas de tempo e espaço, respeitar normas e constituir-se como sujeito autor, adestrar os olhos e viajar por meio da leitura, dominar a mão e usufruir o direito à palavra. Das mais…

a dificuldade de compreensão nas diversas áreas do conhecimento, bem como a construção da postura crítica nos sujeitos diante das questões sociais. Por esse motivo, temos nos deparado com o fracasso escolar, o desencanto pela sala de aula, pelos estudos por parte dos educandos, e pelos estudos. Mas, esses mesmos sujeitos, deixam bem claro que a escola é um lugar que todos fazem questão de freqüentar, os corredores, espaços de alimentação, praça entre outros locais, pois nela estão os…

seja, portanto motivacional e principalmente compreensível, levando-a para a realidade do aluno. Todavia, nem sempre acontece desse jeito, onde o professor não se valia de recursos e principalmente de concepções teóricas que fundamentam o processo ensino e aprendizagem. Desta forma, colocar o ensino frente a realidade dos alunos é um dos grandes desafios que o professor tem que enfrentar bem como em direcionar o ensino de Ciências à uma perspectiva investigativa e emancipatória. Os…

................13 6- DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE HISTÓRIA...................................15 7- PLANO DE AULA...................................................................................................22 8- RELATO DAS ATIVIDADES DE REGÊNCIA........................................................25 9- ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO............................................................................27 10- PROJETO PARA ESTUDO DA HISTÓRIA…

FORMAÇÃO DE LEITORES Ana Flávia Teixeira Véras (UFF/UFRJ - RJ) Eloíse da Silva Longobuco Constantino (UFF-RJ) Eveline Miranda Rodrigues (UFF-RJ) Liliane Balonecker Daluz (FME-NITERÓI / UFF- RJ) Tatiana Cristina da Costa e Silva Pereira (UFF-RJ) Este trabalho tem por objetivo destacar a importância da vivência poética para a criança, bem como a grande relevância do trabalho com a poesia na escola, tendo em vista a formação do leitor crítico, atuante, construtor de múltiplos…

O professor como um dos sujeitos que pertence à escola se vê perplexo frente a essas transformações, o qual fica cada vez mais competitivo, demandando novas competências, tanto dele mesmo, como também de seus alunos. O professor necessita fazer constantemente reflexões sobre sua práxis pedagógica, e dialeticamente desenvolvê-la de modo a despertar no aluno a habilidade permanente de aprender a prender. Assim, os conhecimentos matemáticos são fundamentais na formação intelectual e…

Grosso – MS 16 set. 2012 O que é estar alfabetizado? Estar alfabetizado é ser capaz de codificar, ler e escrever automaticamente. Também é um processo contínuo, sendo acompanhado em suas atividades diversas no decorrer de seus estudos. Analisando todo processo de aprendizagem não fica só nos seus primeiros anos de estudo, para que possamos dizer que o aluno está alfabetizado o mesmo deve ser capaz de ler, escrever e interpretar todo o texto lido. O processo de alfabetização nunca…