Atividade 4 Libras

DIFERENTES À ESCOLA DAS DIFERENÇAS 3 1.1 Importância das crianças surdas terem acesso a libras 3 1.2 Itens favoráveis ao ensino de libras na educação infantil 4 2. CONVERSAÇÃO BÁSICA EM LIBRAS: PESSOAS, FAMÍLIA E CORPO HUMANO 5 3. REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DA IDENTIDADE E DA DIFERENÇA NA ESCOLA 6 3.1Contrastes entre a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa 6 4. CONVERSAÇÃO BÁSICA EM LIBRAS 6 5. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): O PROFESSOR DE…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Rita de Cássia dos Santos LIBRAS Salvador 2015.1 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Rita de Cássia dos Santos LIBRAS Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação da disciplina de Serviço Social na Área de Assistência e Comportamento do Curso de Serviço Social da UNIFACS sob o acompanhamento da Profª Alessandra de Azevedo Costa Calixto e do (a)

MENGER Análise das Demonstrações Contábeis do laboratório libra do brasil s.a. Projeto apresentado para integralização das Práticas do Módulo 1 do Curso de Ciências Contábeis/Bacharelado (CTB-0015) Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi Monitor: Cássio Richard Luiz de Borba Capão da Canoa 2011 ANDRÉ DA PAZ MENGER Análise das Demonstrações Contábeis do laboratório libra do brasil s.a. …

vivenciara na prática. Sua primeira participação no debate público deu-se dez anos depois, em 1809, tratando de questões de economia monetária. O debate era sobre a livre conversibilidade da moeda inglesa, a possibilidade de converter-se qualquer libra emitida pelo governo britânico em ouro, no momento em que se desejasse. Esta conversibilidade, o pilar do que conhecemos como padrão-ouro, estava suspensa desde 1797 em função da desvalorização das notas em relação à cotação do ouro. Ou…

interaction through the Pounds , was inserted, too, knowledge of new technologies that become increasingly more present in our lives. Keywords: teaching-learning; Sign Language; Blog; Resumo: Com o propósito de compreender a aprendizagem de Libras-Língua de Sinais por meio do uso do blog, a presente pesquisa tem por objetivo geral investigar se a utilização da ferramenta virtual Blog, contribuiu para o ensino-aprendizagem da Linguagem de Sinais, com alunos dos anos 5° A e…

FÁBULAS “O PATINHO FEIO” 1. Justificativa: Tal projeto vem de encontro com a necessidade da utilização das Libras, visto que na sala de aula possui um aluno surdo e mudo assim ha necessidade de inclui-lo na sala de aula com os demais proporcionando meios para a permanência desse aluno na escola , envolvendo todo tipo de adaptação: de currículos, de atividades, de avaliação. É necessário recriar as práticas, mudar as concepções, sempre reconhecendo e valorizando as…

PROFESSORA SANDRA CRISTINA MALZINOTI VEDOATO Fonoaudióloga Mestranda em Educação Especialista em Educação Bilíngue para surdos LIBRAS/Língua Portuguesa Certificada pelo Exame Nacional de Proficiência para o Ensino e a Tradução/Interpretação da LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ‐ LIBRAS A HISTÓRIA QUE SE CONTA O tradutor/interprete de Língua de Sinais – Tils e Aspectos Linguísticos A presença do TILS é tão antiga quanto a existência das pessoas surdas. Familiares de surdos.…

ser apresentado à Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientadora: Profa. Dra. Cátia de Azevedo Fronza São Leopoldo 2010 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA 4 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 7 2.1 Objetivo geral 7 2.2 Objetivos específicos 7 3PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 7 3.1 Língua de Sinais 10 3.2 Metodologia 11 4 FILOSOFIAS EDUCACIONAIS 13 4.1 Oralismo 13 4.2 Comunicação Total 13 4.3 Bilinguismo 13 5AVALIAÇÃO 14 5.1 Algumas concepções sobre Avaliação 14 5.2…

 Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia Durante a aula-tema 05 você aprendeu um pouco sobre os aspectos linguísticos da LIBRAS; de forma especial, você conheceu os elementos fonológicos e morfológicos que constituem a língua de sinais. Nesta atividade, você deve aproveitar o conhecimento adquirido durante a aula-tema 05 e também ampliar sua pesquisa sobre este ponto, desenvolvendo uma análise da LIBRAS a partir de seu viés…

priorizar os indevidos com deficiência auditiva. Libras e sua cultura surda Os surdos além de serem indivíduos que possuem surdez, são utilizadores de uma comunicação espaço visuais, tendo ainda uma cultura característica. No Brasil desenvolveram a LIBRAS em Portugal a LPG. Já outros por viverem em locais isolados onde não existem comunidades surdas, apenas se comunica por gestos e alguns por imposição preferem utilizar a língua falada. A LIBRAS foi criada e desenvolvida por…