Atividade 01 Raciocinio Lógico

Anhanguera Educacional 2 ATIVIDADES COLABORATIVAS P . Introdução A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo e postada por um de seus membros, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-la

Matriz de atividade individual* |Módulo: 2 |Atividade: | |Título: Cartéis e sua constante fiscalização no Brasil | |Aluno: | |Disciplina: Introdução à Economia |Turma:

das tomadas de decisão, dos planejamentos de curto, médio e longo prazo, da inovação dos processos, da criação de novos produtos e serviços, das análises de mercado, da identificação de oportunidades de crescimento empresarial, da ampliação das atividades da corporação, e de todas as demais áreas que necessitem de que a mente humana seja colocada em ação a fim de viabilizar o progresso da empresa. Tendo o talento como elemento essencial na busca de criação e implementação de…

Disciplina Portfólio N° 01 Eletricidade Aplicada. Eletricidade Aplicada. :: Portfólio OBJETIVO Este portfólio foi desenvolvido para reforçar conceito referente aos estudos já realizados, onde você deverá utilizar materiais da bibliografia do curso, juntamente com uso de linguagem técnica apropriada. (CONCLUSÃO). ORIENTAÇÃO Este trabalho deverá ser Postado: Resolução dos exercícios completos (Não só a RESPOSTA). Um comentário referente ao desenvolvimento do trabalho. CONCLUSÃO Fique atento: •

Matriz de atividade individual* Módulo: I e II Atividade: I Título: Os cartéis e a teoria dos jogos Aluno: Disciplina: Economia Online Turma:POSADMSCS-02 Introdução O objetivo deste trabalho é definir o que são cartéis, com exemplos famosos e como eles podem afetar a nossa economia, suas consequencias legais e qual o papel do CADE neste processo. Além disso, a definição e possível aplicação da teoria dos jogos nesta situação. Principais características do cartel Cartel…

Matriz de atividade individual* Rodada: P1 até P4 Atividade: 01 Título: Relatório da Diretoria de RH Alunos: Renata Silva Disciplina: Jogo de Negócios Turma: FGV Introdução A I5 Motors Company adotou uma política modesta de benefícios para os colaboradores visando o baixo comprometimento financeiro da empresa na área de RH. Mesmo com o intuito de preservar o caixa, a política adotada também visou o baixo índice de turnover e a retenção de talentos na empresa. Política e…

Sônia S. Sales de. .1 Ao analisarmos os alunos da educação infantil, notamos que eles têm demonstrado um grande interesse pelos conteúdos de matemática, quando esses vêm com atividades em forma de brincadeiras, o que mostra também um certoavanço no raciocínio lógico. Pode-se dizer que com o desenvolvimento das atividades lúdicas,tem desenvolvido nos alunos o gosto pela matemática. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), da 1ª a 4ª série, em 1997, A constatação de que o…

Feita com barbante, a cama de gato envolve raciocínio e pode ser ‘brincada’ em qualquer canto, basta 4 mãos! IDADE - A partir de 6 anos. O QUE DESENVOLVE - Raciocínio lógico e paciência COMO FAZER - Corte um pedaço de barbante (pode ser elástico ou fita também), dê um nó entre as duas pontas. COMO BRINCAR - Deixando as mãos verticalmente paralelas, coloque o barbante nas pontas dos dedos, formando uma espécie de retângulo uniforme. Sem dobrar os dedos, ou tirar o barbante da…

Matriz de atividade individual* |Módulo: 4 |Atividade: | |Título: Empresas brasileiras sobre ataques | |Aluno: Gustavo Lelis Itamocy | |Disciplina: Introdução a Economia…

ATIVIDADES REFERENTES AS AULAS 01 e 02. OBS: O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 01 1) Leia “Conceitos da Função Organização, Sistemas e Métodos”, e resumidamente comente seu entendimento sobre cada conceito. A OSM é uma maneira inteligente de implantar sistemas e métodos adequados visando organizar o ambiente cujos conceitos principais são: A função Organização nada mais é que determinar que recursos e que atividades serão necessárias para serem atingidos os