Atividade 01 Raciocinio Lógico

DA BAHIA – UNEB AUTORIZAÇÃO N.º 9293/86 – RECONHECIMENTO: PORTARIA N.º 909/95,DOU 01.08.95 GABINETE DA REITORIA GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA RESOLUÇÃO Nº 709/09 – DOE de 21/07/09 Série: 8º ano Disciplina: Espanhol Estagiários (a): Cosme Geraldo de Oliveira Gouvêa Maria Odete Ribeiro dos Santos Unidade: IV Aula nº: 01 Data: 22/11/2014 Tema/ Conteúdo: Introdução a tecnologia (netbooks) Tempo da aula: 180min OBJETIVO(S) - Desenvolver a coordenação

a identificação de letras (vogais e consoantes) e números, formação de sílabas e palavras, entre outras atividades. Jogo da Memória Português Acima de 06 anos Objetivo: Aprender os antônimos. Desenvolver a atenção, a percepção visual, memória e concentração. Aprendendo o Alfabeto Português Acima de 03 anos Objetivo: Trabalhar o reconhecimento de letras e formação de palavras. Números 01 ao 10 (Tipo Quebra-Cabeça) Matemática De 04 a 07 anos Objetivo: Quebra-cabeça que ensina a…

01 INTRODUÇÃO A matemática nos dias atuais Atualmente muito se fala sobre como ensinar matemática de forma eficaz e significativa. Este é, sem dúvida, o grande desafio dos professores. Preocupados com uma educação de qualidade. Muitas vezes os conteúdos ensinados não fazem sentido para o aluno. Criou-se um saber distante do “mundo real” em que os alunos vivem e trabalham. Portanto os objetivos deste trabalho é desenvolver procedimentos de cálculo mental, escrito, exato, aproximado pela…

curiosidade do aluno e fazê-lo interessar-se pela matemática. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo. Na linha dessas idéias seguem pensamentos tais como o…

Estagiário(a):Sônia Maria Ramos Nascimento PLANO DE AULA SEMANAL PERÍODO DE 13/05 a 17/05 de 2013 Durante o período de 13/05 a 17/05 serão desenvolvidas atividades relacionadas à linguagem oral e escrita, raciocínio lógico, artes e atividades relacionadas à abolição da escravatura. Objetivos (geral e específicos): * Utilizar a linguagem oral e escrita com eficácia sabendo adequá-la no seu cotidiano, relacionando…

nominal e verbal. Processos de coordenação e subordinação (valores semânticos). Pronomes: emprego, forma de tratamento e colocação. Emprego de tempos e modos verbais. Regência nominal e verbal. Concordância nominal e verbal. Crase. Pontuação. RACIOCÍNIO LÓGICO E QUANTITATIVO Conjuntos e suas operações. Números naturais, inteiros, racionais e reais e suas operações. Representação na reta. Potenciação e radiciação. Geometria plana: distâncias e ângulos, polígonos, circunferência,…

PLANO DE AULA 01 – 5ºano D 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Escola:.DOMINGOS JOSE DE SOUZA 1.2 Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA 1.3 Séries: 5º ano 1.4 Anos Letivo: 2015 1.5Números de Alunos: 20 1.6Professores: (as): Emilene 1.7Data: 06/10/2014 1.8 Metodologias: Será pedido aos alunos que permaneçam sentadas nas carteiras para que eu possa apresentar as atividades propostas para eles, e em seguida iniciarei a minha regência com a classe e pedirei que se organizem em fila e os levarei

NOÇÕES GERAIS DE HERMENÊUTICA JURÍDICA 01- CONCEITO DE HERMENÊUTICA E INTERPRETAÇÃO * INTERPRETAÇÃO é a operação que tem por fim fixar uma determinada relação jurídica mediante a clara e exata percepção da norma estabelecida pelo legislador(Pasquale Fiori). É o exercício da atividade. * HERMENÊUTICA é a parte da ciência jurídica que tem por objetivo o estudo e a sistematização dos processos que devem ser utilizados para que a interpretação se realize. Art. 5º CF/88 -…

lugar. Por esse motivo os educadores precisam considerar o que a criança traz consigo. O lúdico integra-se a qualquer disciplina. Dentro do língua portuguesa é visto como “atividade física mediadora na aquisição da linguagem oral escrita”. Por meio deste projeto pretende-se mostrar que as atividades lúdicas ajudam a criança desenvolver-se fisicamente, mentalmente e socialmente. Pretende-se apontar metodologias para a introdução do lúdico na educação infantil e ensino…

NOÇÕES GERAIS DE HERMENÊUTICA JURÍDICA 01- CONCEITO DE HERMENÊUTICA E INTERPRETAÇÃO INTERPRETAÇÃO é a operação que tem por fim fixar uma determinada relação jurídica mediante a clara e exata percepção da norma estabelecida pelo legislador(Pasquale Fiori). É o exercício da atividade. HERMENÊUTICA é a parte da ciência jurídica que tem por objetivo o estudo e a sistematização dos processos que devem ser utilizados para que a interpretação se realize. Art. 5º CF/88 - “todos são…