Atenas E Esparta Modelos Educativos

do 1º ano de Pedagogia, A Suemy falou comigo sobre a solicitação que vocês fizeram sobre Filosofia da Educação. Estes são alguns apontamentos. Desculpem por usar o campus virtual. Um grande abraço. A educação na Grécia O processo educativo segundo as classes sociais: - para as classes dominantes: processo de educação visando preparar para as tarefas do poder, que são o “pensar e falar” (a política) e o “fazer” (as artes da guerra); O uso da palavra se tornará o conteúdo…

sobre Atenas, violariam suas mulheres e sacrificariam seus filhos. Ao saberem dessa ameaça, os gregos deram ordem a suas esposas para, se não recebessem a notícia da sua vitória em 24 horas, matar seus filhos e, em seguida, suicidarem-se. Os gregos ganharam a batalha, mas a luta levou mais tempo do que haviam pensado, de modo que temeram que elas executassem o plano. Para evitar isso, o general grego Milcíades ordenou a seu melhor corredor, o soldado e atleta Filípides, que corresse…

passado - visão crítica dos caminhos interrompidos, possibilidades bloqueadas, itinerários descartados, expectativas não-realizadas  Luta política entre dominantes e dominados - resistências conservadoras e pressões inovadoras presentes no fenômeno educativo.  dimensão histórico-político-sócio-filosófica do saber e da prática pedagógica, da atuação docente, do prestígio concedido ou negado à figura do profissional da educação - da relação educação e sociedade “em função do real…

Resumo e analise da obra A republica de Platão No século IV a.C., em data imprecisa, surgiu em Atenas a primeira concepção de sociedade perfeita que se conhece. Tratou-se do diálogo A República (Politéia), escrito por Platão, o mais brilhante e conhecido discípulo de Sócrates. As idéias expostas por ele - o sonho de uma vida harmônica, fraterna, que dominasse para sempre o caos da realidade - servirão, ao longo dos tempos, como a matriz inspiradora de todas utopias aparecidas e da…

sobre Atenas, violariam suas mulheres e sacrificariam seus filhos. Ao saberem dessa ameaça, os gregos deram ordem a suas esposas para, se não recebessem a notícia da sua vitória em 24 horas, matar seus filhos e, em seguida, suicidarem-se. Os gregos ganharam a batalha, mas a luta levou mais tempo do que haviam pensado, de modo que temeram que elas executassem o plano. Para evitar isso, o general grego Milcíades ordenou a seu melhor corredor, o soldado e atleta Filípides, que corresse…

seus próprios alimentos (economia produtora), passa a ter habitação fixa (sedentarismo). A sedentarização vai conduzir à formação de aldeamentos. Os aldeamentos eram feitos de madeira, pedra ou barro seco ao sol, dependendo das regiões. O Novo modelo de organização social A abundância de alimentos, proporcionados pela agricultura e pastorícia, permitiu o crescimento demográfico, o qual exigiu uma cuidadosa gestão dos recursos e a diversificação de tarefas. As mulheres cuidavam dos…

A República, de Platão Análise da obra No século IV a.C., em data imprecisa, surgiu em Atenas a primeira concepção de sociedade perfeita que se conhece. Tratou-se do diálogo A República (Politéia), escrito por Platão, o mais brilhante e conhecido discípulo de Sócrates. As idéias expostas por ele - o sonho de uma vida harmônica, fraterna, que dominasse para sempre o caos da realidade - servirão, ao longo dos tempos, como a matriz inspiradora de todas utopias aparecidas e da maioria…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍODO DA PRIMEIRA REPÚBLICA - (1889 - 1929) A República proclamada adota o modelo político americano baseado no sistema presidencialista. Na organização escolar percebe-se influência da filosofia positivista. A Reforma de Benjamin Constant tinha como princípios orientadores a liberdade e laicidade do ensino, como também a gratuidade da escola primária. Estes princípios seguiam

Objetivos Específicos * Conhecer o processo de constituição da História da Educação como disciplina vinculada a formação de professores e como campo de pesquisa histórico-educacional; *Compreender os conflitos e combates em torno da construção dos modelos escolares disseminados nas sociedades contemporâneas e brasileira; * Reconhecer os processos histórico-educacionais que antecederam a montagem do sistema educacional brasileiro nos séculos XIX e XX; * Estudar o processo de modernização…

Mas educar vai muito além da mera instrução educar é incentivar a autonomia do aluno enquanto sujeito. Nesse sentido a criança que nasce com algum tipo de incapacidade intelectual ou física, necessita de uma educação diferenciada, pois o sistema educativo tradicional pode não suprir – e, geralmente não supri – suas necessidades. E é, justamente aí, que se encaixa a Educação Especial com a finalidade de alterar a estrutura tradicional da escola, a fim de adequá-las ás necessidades de…