Assis Orly Zucatto Mantovani

pensamentos e idéias verbalmente. A imaginação é fantástica levando a imitação de símbolos, desconsiderando a precisão ou a seqüência lógica dos eventos. Por meio das brincadeiras aprendem sobre o “como” e o “porquê” de suas ações. Conforme Freitas e Assis (2007. p 92) a criança de dois a sete anos, começa a ter a possibilidade de representar ações, as situações e os fatos da vida dela, manifestando por meio da construção da imagem mental, imitação diferida, jogo simbólico, linguagem e desenhos.

de Fátima Ferreira Perez Bonjuani Pagan Orientadora: Prof. Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis Banca Examinadora: Prof. Dr. Carlos Alberto Vidal França Prof. Dra. Eliete Aparecida de Godoy Campinas 2003 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS - UNICAMP FACULDADE DE EDUCAÇÃO Dissertação de Mestrado O “Holding” Suficiente – Práticas Corporais Facilitadoras no Cotidiano do Educador Orientadora: Prof. Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis Elaborada por : Maria de Fátima Ferreira Perez…

Tradução Jefferson Luiz Camargo; revisão técnica José Cipolla Neto. São Paulo, SP: 2ªed., Martins Fontes, 1998. – (Psicologia e Pedagogia). Bibliografias do Capítulo II disponíveis em consultadas entre Fevereiro de 2005 a Março de 2006: ASSIS, Orly Zucatto Mantovani de. Uma nova metodologia de educação pré-escolar. 5ª ed. São Paulo: Pioneira, 1987. ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. 76 BRASIL. Ministério da Educação.…

e pessoa a ser seguido. A você serei sempre grata pelo muito que pude vivenciar e aprender. Às professoras Maria Thereza e Orly pelas valiosas contribuições no exame de qualificação, o que permitiu novas reflexões a respeito do trabalho que agora se apresenta e pela disponibilidade de partilhar comigo seus conhecimentos. Aos professores Orly Zucatto Mantovani de Assis, Fermino Fernades Sisto, Selma de Cássia Martinelli, Rosely Palermo Brenelli, pelas contribuições acadêmicas, nas…

Rua Benedito Anacleto de Araújo Rua Rua Bento Manoel do Nascimento Rua Travessa Carlos Emanuel dos Santos Rua Rua do Porto 844 – 996 Rua Rua Fernando Navajas Rua Rua Francisca Salles Damasco (521 a 1190) Rua Rua Francisco Alves Rua Rua Francisco de Assis Pereira (47 a 301) Rua Rua Guido Pazini Praça AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – PSF NOVA CAÇAPAVA Rua Alberto Xavier Alves Rua Rua Américo Méliga -Tenente Rua Rua Aristides de Paula - Cabo Rua Rua Augusto Bento de Araújo Rua Rua Benedito…

Ele conceitua o jogo como trabalho, e que a criança só o realiza quando ela, no mínimo, tem satisfação para executá-lo (apud FREITAS e ASSIS 2006). A utilização dos jogos durante o processo de desenvolvimento da criança é indispensável, pois a partir daí, aprimoram-se também os aspectos cognitivos, afetivos e motores. De acordo com Piaget (apud FREITAS; ASSIS, 2006) os aspectos cognitivos e afetivos surgem na fase simbólica da criança, através da assimilação do meio em seu jogo.…

–escola – F.D.E. 1990; Modelo Pedagógico para Educação Pré-Escolar - Secretaria de Estado da Educação – São Paulo, Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas Fundação para o livro Escolar; Uma Nova Metodologia de Educação Pré-Escolar – Orly Zucatto Mantovani de Assis – Editora Artes Médicas; Piaget para a educação pré-escolar – Constance Kamii Rheta Devries – Editora Artes Médicas; A criança e o número – Constance Kamii – Editora Papirus; Avaliação Mediadora – Jussara Hoffmann –…

de veículos da espécie; Manobras; Conhecimentos sobre os instrumentos do painel de comando; Manutenção do veículo; Direção e operação veicular de máquinas leves e pesadas motorizadas e não motorizadas. PEB I Referências Bibliográficas: ASSIS, Orly Zucatto Mantovani de. Uma Nova Metodologia de Educação Pré-Escolar. Porto Alegre: Artmed, 1993. KAMII, Constance; DEVRIES, Rheta. Piaget para a educação pré-escolar. Porto Alegre: Artmed, 1991. FERREIRA, Idalina Ladeira; CALDAS, Sarah P. Souza.…

II Paulo André Borges Pereira Superior Incompleto Menor Aprendiz ASSESSORIA DA DIREÇÃO Sinara Goias de Paiva Especialista Assessora da Direção Lorena Rosa Alves Dos Santos Superior Incompleto Aux. Administrativo II BIBLIOTECA Francisco de Assis Rodrigues Superior Incompleto Auxiliar Biblioteca II Maria Madalena de Camargo Superior Bibliotecária Bruna Sena Gomes de Araújo Superior Incompleto Auxiliar Biblioteca Daiany Feitoso Motta Superior Incompleto Auxiliar…

préescolar, ao mesmo tempo em que definia objetivos e organizava conteúdos e/ou atividades que serviam de ‘guia’ à ação do professor. Tendo como base teórica o construtivismo de Piaget, este foi um projeto coordenado pela professora Orly Zucatto Mantovani de Assis, da UNICAMP-SP, que muitos estados tentaram implantar a partir de 1982, através do MEC. No caso de Florianópolis, o PROEPRE chegou a partir da reunião de diversas instituições: Fundação Catarinense de Educação Especial,…