Aspectos Filosoficos Da Educação Infantil

2. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO O Iluminismo foi um movimento intelectual e filosófico que formou novas ideias sobre a vida social, visando a agricultura, a indústria, a cidade e o campo. Os filósofos iluministas analisaram o conceito de nação, sua estrutura de organização política, pela qual as pessoas estabeleciam suas relações, pois entendiam que, numa nova vida social moderna o indivíduo deveria ser privilegiado, bem como a ciência com suas pesquisas e os novos avanços técnicos.

Tutor eletrônico: Luciana Cascavel 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Neste relatório há informações referentes ao estágio que teve por objetivo investigar a formação e a prática do profissional que atua na educação infantil. Analisamos o papel da formação na prática educativa do professor e a importância que ele atribui a essa formação para melhoria de seu fazer docente. O estágio está sendo uma experiência ótima e com certeza será inesquecível para…

disciplinas ou saberes. Os tempos recentes mostram mesmo que as diversas disciplinas, a arte, as ciências (a física, a biologia), as teorias literárias, produzem cada vez mais os seus próprios meta saberes, exigindo assim uma outra relação com o campo filosófico. Há duas posições que, assim, são vitais para a filosofia: não se identificar (num esgotamento, numa senilidade talvez precoce) com a sua própria história; não se fixar numa posição reflexiva (seja fundamentalista, seja…

Introdução A educação recebeu diversas contribuições e influencias, assim, apresentaremos uma breve descrição sobre as principais linhas metodológicas e teóricas de pensadores que influenciaram a educação ate os dias atuais. São os Pensadores: -Friedrich froebel -Maria Montessori -Ovide decroly -Jonh dewey -Celestin freinet Friedrich froebel Froebel propõe que se trabalhe com as crianças oferecendo espaço para autoconstrução, pois, para ele, é a atividade que…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ALGUMAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS ENTRE OS ANOS 40 E OS ANOS 60. Elisete M. Tomazetti Unversidade Federal de Santa Maria - UFSM Este trabalho é resultado de minha pesquisa de doutoramento, na qual procurei investigar a trajetória de constituição da disciplina Filosofia da Educação nos cursos de formação de professores de algumas universidades brasileiras, na estrutura das históricas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras,…

A SIGNIFICAÇÃO DO DESENHO INFANTIL E A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR1 Laís Fernandes de Araújo* Helenice Maria Tavares** RESUMO Os professores da educação infantil conseguem perceber o real sentido dos desenhos das crianças, desenvolvendo assim uma prática docente diferenciada sobre a significação dos rabiscos para a vida escolar infantil? Promovendo uma melhor compreensão sobre o desenho e sua evolução no processo de desenvolvimento infantil. Mediante pesquisa bibliográfica evidenciou-se que…

de Pedagogia, turno vespertino. Orientadora: Prof.ª Maria Erlinda. SÃO LUIS – MA 2015 ‘’A Educação qualquer que seja ela é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática’’. Paulo Freire. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...........................

Circo; • Na época do Império o calendário romano marcava 175 dias de festividades e jogos. Idade Média (476 – 1453 d.C) Educação Medieval Igreja impõe o conceito de Educação Igreja impõe o conceito de Educação como disciplina: castigos corporais • Escolas Paroquiais: Ed. para o Povo: catequese (Dízimo, Impostos) • Escolas Monásticas: Ed. para o Clero: filosófico-teológica (séc. XII – Celibato) • Escolas Imperiais: Ed. para a Elite: humanista (séc. XI – Casamento). Os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÃO CARLOS 2008 1 SUMÁRIO Identificação .......................................................................................................... 02 Apresentação .......................................................................................................... 03 01. Visão Geral dos…

Universidade Federal de Goiás Regional Catalão Departamento de Pedagogia DISCIPLINA: Filosofia da Educação II DOCENTE:nome. Avaliação – Filosofia da Educação II Aluna: Alinne Rodrigues de Souza – matrícula Catalão, 17 de julho de 2015. Questão 1 – Vocabulário e Conceitos: 1.1. Vocabulário com palavras desconhecidas com significado a) Paidéia: Indica a característica de formação da criança (pais), tem por finalidade construir o homem como homem e