ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA

ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA RELATÓRIO FINAL DE OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS DE 4 À 6 ANOS DO PERÍODO AMPLIADO AGRADECIMENTOS Este trabalho de conclusão de estágio não seria possível sem a colaboração de várias pessoas que estiveram , de alguma forma, presentes ao longo desse período. Em especial, gostaríamos de agradecer imensamente: - À professora Cris Menezes, responsável pela turma do turno ampliado do Colégio Marista Santa Maria onde fizemos nossas observações semanais, pelo apoio que nos foi dado. -À professora Viviane Tetu juntamente com a professora Eliane de Moura Gonçalves Schwab, que repassando seu conhecimento durante as aulas teóricas nos deram embasamento para o desenvolvimento deste relatório. - A todas as pessoas que, direta ou indiretamente, colaboraram com o desenvolvimento deste trabalho. “Quando olho uma criança ela me inspira dois sentimentos, ternura pelo que é, e respeito pelo que posso ser.” (Jean Piaget) SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO Nosso estágio foi realizado no Colégio Marista Santa Maria, totalizando 10 encontros, focando em crianças com idades entre 4 à 6 anos, de ambos os sexos, do turno…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Escola DE SAÚDE E BIOCIÊNCIAS CURSO DE PSICOLOGIA OSVALDO CABIANCHI GARCIA QUÉRCIA LOURENÇO DA SILVA ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA – ESTÁGIO CURITIBA 2012 OSVALDO CABIANCHI GARCIA QUÉRCIA LOURENÇO DA SILVA ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO NA INFÂNCIA – ESTÁGIO …

Segundo Ades (2009) a partir do momento em que se busca compreender a complexidade do ser humano analisando somente fatores relacionados a sua espécie, tais como determinantes genéticos, fisiológicos e estruturais se perde a verdadeira percepção sobre o ser e tornar-se humano. Diante disto a Psicologia procura compreender e ver este sujeito não de uma maneira simplista e determinada apenas pelo seu biológico, e sim, abarca todas as variáveis que contemplam o que significa de fato ser…

essas perguntas, por meio de conceitos Antropológicos. A cultura dificilmente é mudada. Não é necessário voltar ao passado para compreendê-la, só é preciso de uma maneira não muito intrincada, e sim, uma maneira simples, partir de uma visão que enxergue os costumes dos nossos contemporâneos do mundo civilizado. É fato que as diferenças de comportamento entre os seres humanos, não são explicadas através das diversidades sematológicas. É fato que o…

ciência. Dialoga com a realidade da segunda metade do século XIX, tipificada como o período do cientificismo humano. Trata-se de uma mudança fundamental do próprio espírito humano, que passa de uma fase subjetiva de conhecimento para uma fase concreta de construção de verdades lógicas e cientificamente comprovadas, com base na experimentação empírica. Dentre as teorias da cultura, as mais significativas estão: o evolucionismo que tratava do estudo do seu objeto de forma mais ampla,…

QUESTIONÁRIO 1 - De acordo com o texto “A psicologia do desenvolvimento” o desenvolvimento humano refere-se ao crescimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Nesse sentido expresse seu entendimento a respeito do termo em destaque. R – Está implícito na ótica de Piaget que o homem é possuidor de uma estrutura biológica que o possibilita desenvolver o mental, no…

relatos de estudiosos procurando diferenciar a mente dos homens com a dos animais. A capacidade humana de criar e entender símbolos esta diretamente ligada ao produto evolutivo, ligado este ao Homo Sapiens, há mais ou menos 50 anos atrás, por isso que cada animal tem o seu jeito diferente de compreender. A cultura significa cultivar e esta ligada ao conjunto de conhecimentos, crenças, leis, costumes e aptidões que o homem adquiriu tanto na convivência com sua família, como também na…

pois trata-se de um acontecimento natural que possui causa e regularidades permitido o conhecimento do processo cultural e evolutivo. Expõe também as ideias de Alfred Kroeber que visualiza o ser humano como único ser capaz de criar seu próprio processo evolutivo. Segundo Krober, ao invés de mudar o aparato biológico, a cultura é que seria adaptada aos diferentes ambientes ecológicos. Ideia sobre a origem da cultura Nesse parágrafo do livro o autor diz que uma das maiores preocupação…

ANTROPOLOGIA Antropologia Social(ou cultural)ou Etnologia Estudo do homem como ser biológico, dotado de um aparato físico e uma carga genética, com um percurso evolutivo definido e relações específicas com outras ordens e espécies de seres vivos Estudo do homem no tempo, através dos monumentos, restos de moradias, documentos, armas, obras de arte e realizações técnicas que foi deixando no seu caminho enquanto civilizações dava lugar a outras no curso da História Consiste no estudo de…

1) Quais são as principais características do pensamento evolucionista? O evolucionismo tem como pai Charles Darwin que veio rebater a Teoria da Criação, Darwin desceu o humano de seu pedestal e colocou lado a lado com os outros animais. Ele afirmou que somos todos frutos de um mesmo antepassado e assemelhando-nos a nossos parentes mais próximos, os primatas. Mas o ser humano manteve sua prepotência quando diz que “Somos animais como os demais, participamos também do processo evolutivo,…