As Superficies Equipotenciais

FACULDADE DE ENGENHARIA SÃO PAULO – FESP BF3 Determinação das Superfícies Equipotenciais e das linhas de campo São Paulo 2013 Determinação das Superfícies Equipotenciais e das linhas de campo DISCIPLINA: FÍSICA GERAL II (CIVIL) – BF3 BF3T3I ALUNO MATRÍCULA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................

MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA CAMPO ELÉTRICO ALUNOS: PROFESSORA: ROSELI FATIMA SCRAMIM 1. RESUMO Neste experimento vamos traçar as equipotenciais de um campo elétrico, em uma cuba eletrolítica e determinar o campo elétrico, em módulo, direção e sentido, devido a algumas distribuições de cargas elétricas, em seguida analisaremos o potencial e o campo no interior de um anel…

FACULDADE SANTÍSSIMO SACRAMENTO Bacharelado em Engenharia de Produção RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 03 LINHAS EQUIPOTENCIAIS Alagoinhas, BA Maio, 2014 ANDLEY CARDOSO DIEGO MACHADO MIRELLA AGLE TAIANA RABELO TAIANE REIS TAÍSE LORENA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 03 LINHAS EQUIPOTENCIAIS Trabalho solicitado pelo professor Erick, como avaliação parcial da disciplina física à turma do 5º semestre de Engenharia de Produção.

Laboratório de Física II 2010 SUPERFÍCIES EQUIPOTENCIAIS UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA UVA - BARRA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA COMPONENTES DO GRUPO: Diego Azevedo Diogo Fernanda Maia Kelly Leal Raphael Cortez PROFESSOR: Ricardo Barguine MATÉRIA: Laboratório de Física II PERÍODO: 3° CURSO: Engenharia de Produção Rio de janeiro 06 de Maio de 2010 ÍNDICE 1. Introdução

O objetivo deste experimento é de verificar as superfícies equipotenciais e analisar o campo elétrico. 2. INTRODUÇÃO Superfícies equipotenciais são superfícies de potencial escalar constante. O trabalho realizado para movimentar uma carga a partir de qualquer ponto da superfície equipotencial em qualquer outro ponto sobre a superfície equipotencial é igual a zero, uma vez que estão no mesmo potencial. Além disso, as superfícies equipotenciais são sempre perpendiculares às linhas de…

Sólido Disciplina: Física Geral e Experimental III – Prática Professor: Genílson Alunos: David Galo Gabriel Fróes I - Objetivo Fazer um mapeamento das famílias de linhas equipotênciais e das de força de um campo elétrico, através da simulação do caso eletrostático, utilizando para tal uma das três diferentes configurações de cargas e de sinais opostos. Configuração 1. Dois condutores cilíndricos iguais.…

Superfícies Equipotenciais Nome: Ramon Pissolatti Nome: Andre Luis Lopes Nome: João Maldonado Nome: William Uehara Nome: Helena Amorim Lorena, 31 de outubro de 2013 1.1.   1.2.  Objetivos Determinar as superfícies equipotenciais para duas barras paralelas e para dois cilindros; Calcular o campo elétrico para as barras paralelas. Concepção Teórica Superfícies Equipotenciais Uma maneira conveniente de representar os potenciais elétricos em diversos pontos do espaço onde há um…

COORDENAÇÃO DE ENGENHARIA ELÉTRICA LABORATÓRIO DE ELETROMAGNETISMO Ruan Felipe da Costa Morais ELETROMAGNETISMO I AULA PRÁTICA Nº 4 Superfícies Equipotenciais 2ª Parte Palmas-TO, 2 de Dezembro de 2013 SUMÁRIO Introdução ...................................................................................................................... 03 1. Objetivo .................................................................

Física Experimental 3 Superfícies equipotenciais Cássio Longati Nunes Guilherme Oliveira Godtfredsen Mateus Henrique Rufini Zanitti São João Del Rei, 31 de outubro de 2013 Objetivo Mapear dentro de uma solução eletrolítica as superfícies equipotenciais a partir da linha de campo elétrico e desenvolver os conceitos de potencial e campo elétrico. Resumo Através do experimento realizado, localizar as superfícies equipotenciais que são superfícies de potencial…

Universidade Federal da Bahia Instituto de Física – Departamento de Física do Estado Sólido Disciplina: Física Geral e Experimental III – Fís123 Professor: Santiago LINHAS EQUIPOTENCIAIS Alunos: Messias Azevedo, Alisson Souza Salvador, Ba 19 de Maio, 2014 SUMÁRIO I – OBJETIVOS________________________________________________ 03 II – INTRODUÇÃO…