As Relação Etnicas Raciais

Título Cultura Brasileira Tema Formação étnica do povo brasileiro: miscigenação e sincretismo. Objetivos Ao final desta aula, o aluno deverá: • Entender a formação étnica do povo brasileiro e a diferença entre raça e etnia • Conhecer as bases da miscigenação e do sincretismo da sociedade brasileira • Saber o que é o mito da “democracia racial” • Compreender o conceito de nação Estrutura do Conteúdo 1. Formação étnica do povo brasileiro 1.1. …

Água (quase tudo) e cloreto de sódio. Num exercício mental troque algumas palavras... "Lágrima de Preta" por Lágrima de Cigana, Lágrima de Árabe, Lágrima de Chinesa, Lágrima de ... Índice Introdução Racismo Xenofobia Discriminação Racial O racismo e a xenofobia na Europa É preciso Organizações de apoio Conclusão Bibliografia Introdução Este trabalho surge no âmbito da disciplina de filosofia com o tema: “O racismo e xenofobia”. Escolhi este tema, por ser…

Fichamento Raça e Etnicidade “Podemos observar um ‘ar familiar ’ entre o modo como Lombroso associava características físicas e comportamento criminoso e a forma como Nina Rodrigues estabelecia uma relação entre mestiçagem e criminalidade.” (pg.247) Para Lombroso a criminalidade era concebida de forma física e hereditária, Nina Rodrigues afirmava que o fator da inferioridade era o biológico. Esses dois idealizadores apresentam uma…

maioria das vezes, isso acaba não acontecendo. Outro fator que tenta silenciar as diferenças culturais existentes na escola é o mito da democracia racial, em que são apresentados alunos de culturas diferentes como se fossem iguais o que acaba contribuindo negativamente para a preservação da riqueza cultural brasileira. A escola se abre para a diversidade racial e cultural, para as realidades diferentes vividas por seus usuários, ou corre o risco de fossilizar-se e tornar cada vez mais…

desigualdades sociais decorrentes da origem racial, tem sido questionada e fortemente combatida por diversos setores. Ainda se verifica uma dose significativa de preconceitos e discriminações como por gênero, etnia, portadores de deficiências entre outros. O combate a estas formas de exclusão social requer execução de políticas públicas capazes de restabelecer os Direitos Humanos dessas populações vulneráveis. O presente trabalho busca refletir sobre a discriminação racial e a…

existe a convicção de que alguns indivíduos e sua relação entre características físicas hereditárias, e determinados traços de carácter e inteligência ou manifestações culturais, são superiores a outros. O racismo não é uma teoria científica, mas um conjunto de opiniões pré concebidas onde a principal função é valorizar as diferenças biológicas entre os seres humanos, em que alguns acreditam ser superiores aos outros de acordo com sua matriz racial. A crença da existência de raças…

Alagoas UFCG Universidade Federal de Campina Grande UFPB Universidade Federal da Paraíba ONU Organização das Nações Unidas UNIFEM Fundo Nacional das Nações unidas para a Mulher SEPPIR Secretária Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial SEPM Secretária Especial de Políticas para a Mulher LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 - Mapa de localização da Comunidade remanescente de quilombo de Caiana dos Crioulos 16 FIGURA 2 - Visão parcial da disposição das casas em Caiana dos Crioulos

DESENVOLVIMENTO. A escola, com o papel de produtora de conhecimento é local privilegiado para se desenvolver o diálogo a respeito do preconceito racial. A disciplina de História ajuda a enfrentar a questão do preconceito e da discussão da situação do afro-descendente no Brasil. Ela trabalha com a construção de um novo olhar sobre a história nacional, regional, local e ressalta a contribuição dos africanos e afro-descendentes na construção da nação brasileira. Assim é indispensável …

RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: DIVERSIDADE E DIFERENÇA Autor:Nilda Ferreira Oliveira O presente resumo enfatiza a necessidade de trabalhar as relações étnicas raciais na escola: diversidade e diferença, de maneira que o educador reconheça, valorizem e superem a discriminação existente…

......04 2.1 A introjeção do racismo e do preconceito e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro: uma visão integrada da trilha.............................................04 2.2 Princesas de contos de fadas e as crianças negras: racismo, estética e subjetividade......................................................................................................07 3 ESCOLA E A PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: ESTRATÉGIAS E POSSIBILIDADES............................................