As Raizes Indigenas No Brasil

são sistemas complexos formados por componentes orgânicos vivos ( como plantas, animais, microrganismos) e os “não vivos” ( abióticos), que se inter-relacionam gerando equilíbrio natural ao meio ambiente, sendo essenciais para a vida no planeta. O Brasil possui grande variedade de paisagem e de cultura; tendo desde o semideserto até a biodiversidade mais rica do planeta. Temos em nosso país os seguintes ecossistemas: Floresta Amazônica, Mata Atlântica, Cerrados, Caatinga, Campos,…

OS INDÍGENAS NO BRASIL Carijós: eram os indígenas que ocupavam o território que ia de Cananeia, no estado de São Paulo, no Brasil, até a Lagoa dos Patos, no estado do Rio Grande do Sul, no Brasil, por volta do século XVI. Construíam suas casas cobrindo-as com cascas de árvores e já fabricavam redes e agasalhos com o algodão que cultivavam, forrando-as com peles e ataviando-as com plumas e penas, ótimos na arte de cura, estavam a frente das outras tribos. Tupiniquins: são um grupo…

Cultura Africana O negro africano foi trazido para o Brasil para ser empregado como mão de obra escrava. Conforme as culturas que representavam (ritos religiosos, dialetos, usos e costumes, características físicas etc.) formavam três grupos principais, os quais apresentavam diferenças acentuadas: os sudaneses, os bantos e o malês. (sudaneses islamizados). Salvador, no Nordeste do Brasil, foi a cidade que recebeu o maior número de negros e onde sobrevivem vários elementos culturais como o “traje

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DISCENTE: Giulliana de Alcântara Bernardes Pipino DOCENTE: Profª. Drª Regina Laisner DISCIPLINA: Formação política e econômica do Brasil CURSO: Relações Internacionais – Noturno RESUMO: BUARQUE DE HOLANDA, Sérgio. Raízes do Brasil, 26 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. Sérgio Buarque de Holanda nasceu em São Paulo em 1902. Jornalista, sociólogo e historiador, formou-se em direito no Rio de Janeiro.…

Introdução: A fome no Brasil: A fome será, provavelmente, o maior problema político e moral que as crianças deverão enfrentar como líderes de seus países no futuro. No Brasil, a fome é uma questão para ser discutida na escola. E a discussão começa pela situação de vida dos alunos e seus direito se deveres como cidadãos. As crianças precisam conhecer a realidade da fome no Brasil e no mundo. Esse papel cabe aos educadores, que devem preparar seus alunos

da Nutrição Profª: Maura Monik Assunção PRÉ-HISTÓRIA  No inicio somente raízes e frutas – imitação ao comportamento dos animais;  Raízes – enterradas paciência e tempo  Fruta – alimento principal  Homem de Neanderthal  ????? – técnica, VEGETARIANOS → CARNIVOROS (nômades)  Presença de fogo e os resíduos de alimentação carnívora afasta a fase exclusiva de raízes e frutos; Doce – mel de abelha – período cretáceo (135 milhões de…

O Suco extraído da “Rainha do Brasil”: o caldo do TUCUPI Joyce Almeida Chaves RESUMO Através deste trabalho pretende-se conhecer um pouco a história da alimentação da região Norte. Sobre as suas influências e preferências. Sobre a “Rainha do Brasil”, famosa mandioca, e da sua utilização na gastronomia paraense, herança da cultura indígena, que leva ao famoso caldo do tucupi. Um caldo extraído dessa preciosa raiz de massa branca, feito através de dois processos, o artesanal e o…

Home » Geografia » Miscigenação no Brasil - http://www.estudopratico.com.br/miscigenacao-no-brasil/ Miscigenação no Brasil É devido à miscigenação no Brasil que é possível dizer que nosso país possui uma identidade cultural muito variada. A cultura brasileira possui uma grande variedade e isso se dá por conta da miscigenação. A seguir você verá o que é a miscigenação e como ela aconteceu em nosso país. Definição A miscigenação é o cruzamento de raças humanas diferentes. Esse processo…

CULTURA INDÍGENA Em 1988, com a promulgação da nova Constituição, o Brasil assumiu o dever de proteger os índios. O artigo 231 diz que são reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam. Compete à União demarcar as terras, proteger e fazer respeitar todos os bens indígenas. Nesse sentido, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) tem trabalhado para preservar os

Paulo: Companhia das Letras, 1999. PP.17-56. O Texto em análise tem por objetivo mostrar as relações luso-indígenas no Brasil Meridional do séc.XVI na cidade de São Paulo. Estando interligada a escravidão no Brasil tanto indígena quanto africana, nesta fase inicial das relações luso-indígenas. Em contra partida, John Monteiro faz uma análise dos constantes conflitos dos Portugueses e indígenas e as mudanças nos costumes e padrões de vida dos nativos a partir do contato com os…