As Questões Referem Se Aos Textos Que As Precedem Leia O

análises sobre fenômenos coletivos. O seu conteúdo foi organizado tendo como base os materiais utilizados em sala de aula e a vasta experiência dos professores envolvidos, primando com exemplos práticos que se aproximam da realidade dos alunos. Assim, o texto, escrito de forma simples, apresentando-se de forma acessível, destina-se, como livro didático, para os alunos dos cursos superiores em que são ministradas disciplinas de Estatística. Os diversos capítulos do livro são estruturados…

Celso Castro Textos Básicos de Sociologia Sumário Apresentação 1. Marx, Engels e a crítica do capitalismo A ideologia alemã O caráter fetichista da mercadoria e seu segredo Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 2. Durkheim e o nascimento da sociologia como disciplina científica O estudo dos fatos sociais e o método da sociologia Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 3. Simmel e a interação social O âmbito da sociologia Questões e temas para discussão…

que ocorre no ambiente. VAVy 5. Uma característica historicamente importante do estudo do comportamento é o uso de animais na experimentação, tomando possível a utilização de procedimentos espe­ ciais, eticamente não permitidos a seres humanos. 18 LEIA C0A1/ATEA/ÇAOAS ( INFORMAÇÕES DESTA SEÇÇk) PARA EXECUTAR, COM /W -S FAÜUPPDE O SEU TRA&ALHO NQ LAQOfífiTÓRÍO/ 7 (--------- ----------- - - ) f CUIDADOS ESSENCIAIS PARA A REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS DE LABORATÓRIO CUIDADOS ESSENCIAIS…

LER 1.1. O que conta como leitura? Heap (1991) questiona as tentativas de várias teorias objetivistas, que tratam o significado como situado nos textos em si e têm formulado modelos morais de como o significado que “está no texto” deve ser apreendido. O que nenhuma dessas teorias considera é como a leitura acontece em situações específicas em que os textos são encontrados. Para o autor, o que chamamos de leitura é um fenômeno cultural que abrange uma varie- dade de habilidades,…

Universidade, ponderando que o objeto de pesquisa da literatura é sério e o seu caráter passa, naturalmente, por um enfoque crítico. A resposta fundamenta-se na certeza de que o estudo da literatura deve basear-se fundamentalmente na leitura de textos. Os seus valores estéticos específicos deverão ser considerados, de acordo com as tendências da teoria da literatura, da crítica e da história da literatura. De acordo com Spina (1961, p. 6) “Historia literária ensina-se;…

1.8 O texto como unidade básica no ensino da língua escrita, 27 1.9 Comunicando o aprendizado, 28 1.10 O texto na alfabetização, 29 1.11 A alfabetização, 30 1.12 Ortografia e gramática, 31 1.13 O texto pós-alfabetização, 32 1.14 Habilidades linguísticas, 33 1.15 Questões sobre o uso e ensino do texto, 34 1.16 Metodologia de projetos, 36 1.17 Projeto de leitura e escrita, 37 ( 2)O que mudou na maneira de abordar a leitura na escola, 43 2.1 Por que meu aluno não lê?, 46 2.2 Uso do texto, 47 2.3

aos leitores brasileiros uma alternativa de leitura — altamente qualificada e de fácil acesso. A coleção está aberta a sugestões de títulos e quaisquer outros tipos de sugestões para aperfeiçoar nosso trabalho editorial. Revolucione-se culturalmente: leia mais para ser mais! CONSIDERAÇÕES INICIAIS Esta obra foi digitalizada pelo grupo Digital Source para proporcionar, de maneira totalmente gratuita, o benefício de sua leitura àqueles que não podem comprá-la ou àqueles que necessitam de…

Belfer, Celisa Maria Beraldo dos Santos e Magnólia Costa para a realização de um curso sobre design e arte no Museu de Arte Moderna de São Paulo. A elas e ao curador Felipe Chaimovich, à coordenadora da biblioteca Maria Rossi Samora, à bibliotecária Léia Carmen Cassoni e à coordenadora de documentação Lívia Lira dedico meus mais sinceros agradecimentos. Nem o curso, nem a pesquisa teriam existido sem a colaboração inestimável do artista e historiador Pedro França, que literalmente…

...................... PARÁGRAFOS............................................................................................ PAGINAÇÃO................................................................................................ ORGANIZAÇÃO DO TEXTO....................................................................... Seções (capítulos)....................................................................................... Títulos das seções....................................................

a referência do texto de Skinner está na página 569 do texto de 1986a, e não na 1, como aparece na dissertação. - Na página 220, ignorar o trecho “O empobrecimento do repertório então tem uma nova face: os operantes que” (terceiro parágrafo, de baixo para cima, segunda linha, de baixo para cima) - Na nota de rodapé 63 (pp.175-6), as páginas não mencionadas do texto de Skinner de 1986 são, nesta ordem, 572, 568 e 569. O texto de 1986 é o texto “1986a”. - Ao longo de todo o texto correspondente ao