As Perspectivas Construtivistas E Histórico Cultural Na Educação Escola

tecnologia de Praia Grande (Fatec), como requerimento para obter nota na disciplina de Sociedade, Tecnologia e Inovação. Sob a orientação do Professor Marcelo Pereira de Andrade. PRAIA GRANDE 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 0 CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO 0 POSICIONAMENTO PARADIGMÁTICO 0 PARADIGMAS CONSERVADORES 0 PARADIGMAS INOVADORES 0 O 0 T 0 AS METODOLOGIAS 0 CONCLUSÃO 0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 0 INTRODUÇÃO A experiência vivenciada com colegas universitários…

fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola ERECHIM 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER KARIN LAIS GZIK-RU 660591 MAGALI FÁTIMA OSTROWSKI-RU 661532 NAIRA APARECIDA SOARES-RU 668763 O estudo dos fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola Trabalho apresentado à disciplina de pedagogia, UTA didática nas disciplinas Fundamentos Psicológicos da Educação/Fundamentos SócioAntropológicos da Educação/ Relação…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ A TEORIA CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão de Literatura Belém 2014 1 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ A TEORIA CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão de Literatura Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito à obtenção do Grau de

Trabalho apresentado para disciplina de Pesquisa e Prática Profissional - no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Curitiba 2011 SUMÁRIO 1.RELAÇÕES ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE.....................................................04 2.DIA NACIONAL DA RESPONSABILIDADE SOCIAL..............................................05 2.1. DEFICIENTES VISUAIS..............................................................

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ABORDAGENS: Segundo Darido: •Desenvolvimentista; •Construtivista; •Crítico-superadora; •Sistêmica •Psicomotora •Crítico Emancipatória •Cultural •Saúde Renovada •PCN´s •Jogos Cooperativos Segundo Abib: •Crítico-superadora; •Plural ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA . Os autores desta abordagem defendem a idéia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. . Uma aula de Educação Física deve privilegiar a aprendizagem do movimento, embora possam estar…

a possibilidade de se fazer uma revolução social pela revolução cultural. A visão Critico-Construtivista impulsionou a critica ao regime autoritário e a pedagogia autoritária desse regime, a pedagogia tecnicista. De certa forma, essas teorias alimentaram reflexões e análises daqueles que em nosso pais se colocavam na oposição à pedagogia oficial e a politica educacional dominante. Nessa fase havia uma indiferenciação: a perspectiva critica aparecia como se distinguia o reprodutivismo do…

fundamentos da educação e sua influencia na relação entre comunidade e escola FUNDAMENTOS PISCOLOGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PTRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE OSASCO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL E CURITIBA – FACINTER ANDREA TANCREDO - WALKIRIA ALMEIDA PRADO - O Estudo dos fundamentos da educação e…

2º A Livro:- Educação Física Escolar – Suraya Darido e Luiz Sanches Neto RESUMO O contexto da educação Física na Escola - Cap. 1 Introdução Os objetivos e as propostas educacionais da Educação Física foram se modificando ao longo dos últimos anos, e todas as tendências, de algum modo, ainda influenciam a formação do profissional e suas práticas pedagógicas. Neste texto, o objetivo é apresentar cada uma das abordagens que foram construídas pela Educação Física.…

CORRENTES PEDAGÓGICAS A PEDAGOGIA DE CÉLESTIN FREINET A pedagogia de Célestin Freinet (1896-1966) tinha como preceito a reflexão, a experimentação e o compromisso com uma escola democrática e popular, procurando proporcionar aos filhos do povo os instrumentos necessários à sua emancipação, através da “autogestão e educação pelo trabalho”. Propunha como atividade para os alunos a produção de textos livres, a imprensa escolar, a correspondência inter-escolar, a biblioteca de…

DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Psicológicos da Educação Fundamentos Socioantropológicos da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Pesquisa e Prática Profissional – Relação entre escola e comunidade CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCIA ALVES ROZA – RU200873 MARIA ESTER WARMINSKI – RU 548079 SUSIANI DO CARMO TISSI MUNHOZ – RU 249636 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA…