As Origens Josep Fontana

fortemente para a decadência do império. Na parte ocidental do império, a pobreza e a barbarizarão aumentava. Para os romanos, bárbaros eram todas as pessoas que viviam além das fronteiras do império e não tinham a cultura romana. O historiador Josep Fontana (2005,p.22), “ os bárbaros que cruzaram as fronteiras não o fez como invasores, mas como imigrantes que se estabeleceram no território com autorização...”.Os bárbaros durante muito tempo trabalharam como agricultores e…

a organização do conhecimento histórico caracteriza­se por percorrer um longo período de tempo e proceder a uma apologia do "acontecido com êxito", ou seja, a versão oficiosa dos vencedores. Invariavelmente, incidem na valorização excessiva do passado longínquo, em especial os "mitos de origem", observando­se uma sistemática exclusão do passado recente50. Felgueiras aponta as asserções históricas que fundamentam o programa cronológico, nas quais podemos identificar elementos já…

Godinho, «Finanças públicas e estrutura do Estado», in Dicionário de História de Portugal, vol. ii, Lisboa, Iniciativas Editoriais, s. d. pp. 244-264. 19 Ver Miguel Artola, La Hacienda del Antiguo Regimen, Madrid, Alianza Editorial, 1982, e Josep Fontana, La Quiebra de la Monarquia Absoluta, 1814-1820, 3 . a ed., Barce- lona, Ariel, 1978. 511 Outros elementos que me parecem importantes para a compreensão da crise são os acontecimentos políticos e a evolução da…

histórico) é discutível, tanto pela necessidade de períodos de transição e de solapamentos, como por não representar períodos coincidentes para todos os países do mundo (razão pela qual foi acusada de eurocêntrica). A Escola dos Annales foi uma das origens da fixação da memória dos feitos históricos em muitas culturas (veja-se em seu verbete próprio e mais abaixo em Historiografia de Roma). As crónicas (que em seu nome já indicam a intenção do recorte temporal) são usadas como reflexo…

empírico2”. Esta análise empírica, incorporando experiência e observação, contará também 1 SANDRONI, Cícero. 180 Anos do Jornal do Commercio – 1827-2007: de D. Pedro I a Luiz Inácio Lula da Silva. Rio de Janeiro: Editora Quorum, 2007, p.187-188. 2 FONTANA, Josep. In: “Os Marxismos”. A História dos homens. Capítulo XI. Bauru: EDUSC, 2004, p.335. 3 com teoria científica, afinal Thompson por toda sua vida continuou “insistindo na exigência de rigor na pesquisa porque a teoria e a…

na folha seguinte. Uma forma bastante empregada é fechar por traço horizontal a parte inferior e escrever “continua” abaixo e à direita desta linha e repetir o cabeçalho na folha seguinte com a palavra “continuação”. f) Deve-se sempre mencionar a origem (fonte) da ilustração, em fonte 10, logo abaixo da tabela, figura e do quadro. g) Figuras, tabelas e quadros obtidos de língua estrangeira ou que apresentem qualquer tipo de adaptação devem ser escritos da seguinte forma: Adaptado de…

edição de Horácio saída em 1501 dos prelos de Aldo Manúcio, adquirida em Paris a um antiquário, André James, grande eru­ dito, especialmente atento às novidades do mercado livreiro e particularmente lúcido em reconhecer e identificar raridades de origem portuguesa. Foi este exemplar dispensado por ele a J.V. de Pina Martins, a título de favor e amizade, por uma pequena fortuna – de nada menos que 80.000 Francos franceses (... cerca de 12. 500 euros). 1 Online em…

seio de uma família1. A discussão acerca do Estado Absolutista traz uma série de perspectivas, que em muitos pontos não se correspondem, como a designação do próprio termo, a origem do Estado absolutista, ou a periodização. Mas, traz certa equidade entre alguns elementos discutidos por vários autores. Quanto às suas origens pode-se dizer que a visão de Anderson (1998) e Poulantzas (1971) caminha num mesmo sentido, evidenciando que seu nascimento [...] varia de acordo com o…

escolar, sendo sistematizado sempre presente, o que não significa trabalhar em cima de um esquema rígido e apenas repetitivo. Compreender supõe, antes de tudo, perguntar-se algo e abrir com isso um espaço de novas significações e sentidos. (Josep Maria Puig, in Rios, 2003) Muitas professoras se sentem realizadas ao verem seus alunos começando a ler e a escrever; eu também me realizo quando vejo uma criança aprendendo a dar seus primeiros passos, balbuciando sua primeira…

no presente) e a história (presa ao passado) estuda o morto, o que não existe mais. Por 25 outro lado, autores como Hartog (2003), Koselleck (2006), Fontana i Làzaro (1998) e Le Goff (2003) defendem que a história é sempre do presente. Portanto, se aproxima da memória, que também é do presente, viva, como a história. Segundo Fontana i Làzaro, A história de um grupo humano é a sua memória coletiva e cumpre a respeito dele a mesma função que a memória pessoal num indivíduo:…