As Origens Da Prática Do Atividade

do ensino e da aprendi- zagem, a partir da óptica filosófica. O processo educacional é pressuposto essencial na construção do conhecimento, que, como sabemos, acontece em várias dimensões da vida e não apenas na escola. Essa discussão teve sua origem na Grécia Antiga, desde então, seu caminho percorreu toda a história da humanidade, tendo sido objeto de estudo dos mais renomados filó- sofos e tornando-se o centro das discussões nos meios acadêmicos até os dias atuais. Muitas…

360039 CONHECIMENTOS DIDÁTICOS SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO SÃO SEBASTIÃO / DF 2013 ALEXANDRA FREITAS SILVA RA 375943 ALICE TEIXEIRA RODRIGUES RA 378696 DANILO RIBEIRO DOS SANTOS RA 365498 SIMONE FERREIRA DA SILVA RA 378266 VALDILÉA LOPES CAVALCANTE RA 360039 CONHECIMENTOS DIDÁTICOS SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS)…

mundo for mundo –, ele não poderá prescindir da luta...” (Rudolf Von Iherig – A Luta pelo Direito). Resumo A lavagem de dinheiro nada mais é do que o processo pelo qual o criminoso transforma recursos ganhos em atividades ilegais, em ativos com origem aparentemente legal. Considerada o ponto marco no combate à lavagem, a Convenção de Viena, realizada em 1988, abordou o tema da ocultação de bens, direitos e valores adquiridos através do tráfico ilícito de…

2014 Sumário Introdução...............................................................................................04 1.Ética.................................................................................................... 05 1.1 Origem ............................................................................................05 1.2 Definições de ética.......................................................................... 05 1.3 Exemplos éticos ..........................

1. Podemos dizer que o jogo por um lado é sério e por outro não; explique esta aparente contradição. Se entendermos que seriedade não implica não alegria, o jogo não é serio, é exatamente a sua seriedade (diversão) que lhe confere o status de atividade séria (que requer envolvimento, engajamento, dedicação compromisso). 2. Qual a relação entre a palavra “ilusão” e o jogo/brincadeira? O termo lúdico vem da palavra latina ludo, que significa jogo, divertimento.…

UESSBA CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR POLO CAETÉS – PERNAMBUCO MARCOS AURÉLIO DE FREITAS A CAPOEIRA: UM RESGATE HISTÓRICO DESSA ATIVIDADE ESPORTIVA ENTRE OS SÉCULOS XVI A XIX CAETÉS - 2014 MARCOS AURÉLIO DE FREITAS A CAPOEIRA: UM RESGATE HISTÓRICO DESSA ATIVIDADE ESPORTIVA ENTRE OS SÉCULOS XVI A XIX Trabalho apresentado ao Curso de Extensão em Educação Física Escolar da Unidade de Ensino…

conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo do ser humano. A educação física trabalha, num sentido amplo, com prevenção de determinadas doenças. É a área de atuação do profissional formado em uma Faculdade de Educação Física. É um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas não-competitivas e esportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta a correta prática destas atividades,…

conhecimento em que a ergonomia permeia. Palavras-chave Ergonomia da atividade. Pesquisa. Ciência. 1. Introdução Iniciando com uma sucinta apresentação da análise ergonômica do trabalho, este texto parte de duas visões: a primeira busca, tendo por pano de fundo a análise ergonômica do trabalho, levantar as preocupações de pesquisadores da área de ergonomia sobre o tema “cientificidade do conhecimento na ergonomia da atividade” e a segunda sobre a metodologia da…

topicos: criaçao, história, o basquete visto do ponto de vista politico, educacional, diciplinar e psicológico. Sumário Origem 04 O basquete no ponto de vista educacional 05 O basquete no ponto de vista disciplinar 06 O basquete do ponto de vista político 07 O basquete do ponto de vista psicológico 08 Conclusão 09 Referencia bibliográfica 10 Origem Em 1891 James Naismith, o professor de educação física canadense do Springfield College (então denominada…

AS ORIGENS DO PENSAMENTO GREGO Por Prof. Murillo Mendes A iniciativa pessoal já estava nitidamente em processo de formação na pólis no final do VI a.C. (J.P.Vernant,1988: 33), permitindo ao cidadão fazer escolhas e ter opções. Este fenômeno tem relação com a expansão econômica, a conquista do Mediterrâneo, o impulso ao desenvolvimento do comércio e do artesanato (W.Burkert,1991:23). Atenas permitiu o enriquecimento de outros setores econômicos situados no espaço urbano que buscavam…