Jogos

Faculdades Integradas Brasileiras – FIB como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. FACULDADES INTEGRADAS BRASILEIRAS FIB 2011 Palavras chave: Educação infantil - Jogo dramático - arte e conhecimento. Resumo Nesta monografia, aborda-se a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem, especialmente, tendo como sustentação os estudos teóricos de Violan Spolin. Nessa perspectiva, o lúdico é valiosa ferramenta para o desenvolvimento do educador e do educando. Com este estudo, objetiva-se destacar a importância da atividade lúdica como meio facilitador para o aprendizado. Os que se aproximam do “mundo da infância”, o fazem com o intuito de compreendê-lo para poder influenciar na educação de suas criaturas, considerando-as, muitas vezes, como aqueles sem voz, sem cultura, páginas em branco, prontas para serem preenchidas por uma lógica que não permite o diálogo, ou seja, por uma pedagogia que não se pauta pela autonomia dos sujeitos, especificamente, crianças em processo de desenvolvimento. Na Educação Infantil o intuito é de se aproximar na perspectiva de educar e cuidar, e a arte, especialmente a do Jogo Teatral, pode ser usada na Educação para que a criança, ao se apropriar da linguagem característica dessa Arte possa começar a compreender o mundo à sua volta, as relações sociais que regem a sua vida, iluminando as complexas questões internas que ela vivencia sem possuir ainda a maturidade necessária para…

produção de conhecimentos. O objetivo dessa pesquisa é através de observação e do estágio, conhecer a ação em prática pedagógica, tanto na parte teórica, quanto em sala de aula. No que diz respeito aos aspectos do ensino como aprendizagem, planejamento, avaliação e metodologia. Para que posteriormente possamos apresentar proposta para amenizar os problemas detectados no decorrer do estagio. Durante o trabalho no desenvolvimento da atividade…

enfermeiros são os principais cuidadores dos indivíduos e suas famílias que estão a passar por processos de transição, assistindo às mudanças e exigências que as transições provocam nas suas vidas, ajudando-os na preparação para as transições iminentes e facilitando o processo de aprendizagem de competências. Compreender as propriedades e as condições inerentes a um processo de transição ajudará ao desenvolvimento de intervenções de enfermagem que promovam respostas positivas. Assim, a…

os atributos e realizações humanas, pensar se no próximo. A arte de interagir, construir algo em comum, descobrir nossa humanidade mais profunda na relação com os outros e com o mundo natural. É deixar que os outros descubram em nós sua humanidade e o mundo nos mostre sua amplitude é fundamental reconhecer que, na condição de sofredores, quando nos enfrentamos com o limite da dor, sempre nos assumimos como ‘diferentes’, nos reconhecemos participando de uma pluralidade humana que rejeita…

do ambiente, a arte-educação e educação psicofísica. A experiência desenvolvida ao longo dos anos tem como resultado projetos consolidados em educação ambiental e parcerias que possibilitam a inserção da educação ambiental na educação formal do município, assim como o envolvimento da comunidade como um todo nas questões ambientais e de valores humanos. Dentro deste contexto, desde 2003 o Ondas que te quero mar desenvolve o Projeto Resgatando Valores: uma viagem do eu ao nós. Este…

estratégica. Sugere-se um planejamento de em torno de cinco anos. Os diversos participantes devem reconhecer-se na proposta, que deve ser aprovada em assembleia. Terceira etapa: Implantar, monitorar, avaliar O objetivo desta etapa é levar à realidade a visão de futuro concretizada no Plano de Desenvolvimento. Trata-se de fazer acontecer e realizar a gestão do Plano. Novas competências e habilidades serão necessárias nesta etapa, porque se passa a operar com realidades complexas…

GRANDE- MS 2014 SUMÁRIO 1. CRONOGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3 2. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO 5 3. INTRODUÇÃO 6 4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 8 5. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 10 5.1 Das Finalidades e Objetivos 10 5.2 Da Organização Curricular 10 5.3 Da Estrutura do Funcionamento 11 5.4 Da Avaliação 11 5.5 Da Educação Especial e do Atendimento Educacional Especializado 12 5.6 Bullying 12 5.7 Das Disposições Gerais 13 6. ENTREVISTA COM O COORDENADOR PEDAGÓGICO…

1.1 TEMA Oficinas Pedagógicas na Prática de Formação. 1.2 PROBLEMA Normalmente alguns professores adotam metodologias tradicionais, com aulas poucas atrativas aos alunos por não serem dinâmicas. - A falta de interatividade com os alunos, com o conteúdo estudado e a realidade; - A dificuldade e o desinteresse de alguns professores em trabalhar de maneira lúdica, utilizando materiais concretos. 1.3 HIPÓTESES - O despreparo de alguns professores ocasiona aulas não…

– O Homem que Copiava 27 4. O cinema como discurso ideológico Proposta de atividade – Ladrões de Bicicleta 31 5. O cinema como arte Proposta de atividade – Cinema como arte 33 Montar uma oficina de vídeo na escola 35 final.indd 4 1. Gramática visual Proposta de atividade – Gramática visual 20/5/2011 16:52:01 39 2. O Som Proposta de atividade – O som 41 3. Primeiros passos Proposta de atividade – Usando a câmera 45 Realizar o filme com seus alunos 47 4. Roteiro Proposta…

formar a Com-vida na escola? .................................................................................... 17 Parte II - Construindo a Agenda 21 na Escola Para compreender a Agenda 21 ........................................................................................... 21 Agenda 21 Brasileira ............................................................................................................. 21 Agenda 21 Local…