As Mudanças Politicas Na Educação Desde 1988

experiências ímpares. Além disso, esta obra observou o cuidado que a legislação abrangente e específica sobre educação no país assegura aos portadores de deficiências múltiplas o acesso à informação e à educação de qualidade, o que também é inerente à dignidade da pessoa humana, ou seja, aquilo que é um direito garantido a todos pela Constituição da República Federativa do Brasil. Palavras-chave: Educação. Inclusão. Deficiências múltiplas. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

INTERDICIPLINAR O PROCESSO DE CONTRUÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL UNIVERSITÁRIA: DELMA CELINA GOMES POLO DE URUAÇU GO 06/05/2013 CLARICE DA LUZ KERNKAMP VALQUÍRIA AP. DIAS CAPRIOLI MARIA LUCIMAR PEREIRA MARIA ANGÊLA SANTINI RODRIGO M. TRIGUEIRO JOSSAN BATISTUTE O PROCESSO DE CONTRUÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL …

de forma crítica a realidade e contextualizar o serviço social resgatando os aspectos históricos da construção das Políticas Sociais no Brasil, com isso compreender os processos determinantes que incidem na formação das Políticas Sociais. O texto elaborado trata-se de uma pesquisa bibliográfica que aborda uma reflexão dos pontos mais relevantes do processo de construção das políticas sociais brasileira, elencando os seguintes pontos: o tratamento do Estado junto à intervenção no social e…

teórico Problema: Análise das políticas públicas da Educação Básica na última década. Sabemos que várias políticas públicas estão sendo aprovadas no cenário da educação básica. Elas chegam com metas cada uma mais bonita do que a outra. Mas os obstáculos à realização das mesmas são enormes. Qual o milagre que se espera para acabar com os milhões de analfabetos ainda existentes. O que fazer com tanta precariedade nas escolas? Quando será que a educação infantil deixará de ser…

lei ou por falta de vontade política. A democratização da gestão escolar no Brasil, ainda é um ideal a ser alcançado. Palavras-chave: Gestão democrática. Mobilização social. Marcos legais. 1 INTRODUÇÃO Este pequeno estudo tem por objetivo discorrer sobre os fundamentos teóricos que sustentam o modelo de gestão da educação brasileira, o qual, nos termos das Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e da Lei nº. 9.394 – das Diretrizes e Bases da Educação nacional de 1996,…

Gestão Educacional Vanessa Aparecida Ferra Faccin Para entender as políticas, o planejamento e a legislação, devemos ter em mente as transformações e as mudanças que ocorreram no contexto histórico no Brasil nos anos de 1990. Analisando a educação na qualidade de uma política social e publica. Compreende- se que esta representa a materialidade da intervenção do Estado, ou Estado em ação (AZEVEDO, 2001, p.5). As políticas públicas são de responsabilidade do Estado, uma vez que é…

MEDICALIZAÇÃO, ESCOLA NOVA E MODERNIZAÇÃO DA NAÇÃO: 1930-1945 Dayse Martins Hora Núcleo de Estudos de Educação Brasileira – NEB UNIRIO “A medicalização das instituições sociais já há algum tempo é tratada com profundidade pelas ciências sociais...” p1 Estudos como os de Moysés e Collares (1996) e Valla e Hollanda (1989), por exemplo, utilizaram a idéia de medicalização da escola para entender a produção do fracasso escolar e vêm produzindo contribuições relevantes para a área

da História da Educação, responsáveis pelas mudanças no fenômeno educativo ao longo do tempo que culminará na História dos Projetos Educacionais no Brasil. observando que a evolução da Educação se dá com o desenvolvimento da Sociedade, pois, a Educação sempre será movida por funções delegadas pela sociedade de que faz parte, ou seja, formaliza-se em resposta ao próprio anseio da civilização humana. Desta forma, este artigo também registrará o desenvolvimento da humanidade, desde os…

INTRODUÇÃO..................................................................................................... 04 II.TRAJETÓRIA DA GESTÃO PÚBLICA NO BRASIL............................................ 05 III.PRINCIPAIS MUDANÇAS NA GESTÃO PÚBLICA, INSTITUÍDAS PELA CONSTITUIÇÃO DE 1988..................................................................................... 07 IV.GESTÃO POR RESULTADOS SEGUNDO BRESSER..................................... 08 V.OS CINCO…

ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL MÓDULO: FUNDAMENTOS, DAS POLITICA SOCIAIS POLO: TENIR Jucirlene Reis da silva Araujo RA:194583 Percila Oliveira de Souza carvalho RA:197568 Rhaissa Nunes Pires RA:199308 Suelen Beatriz Amarilho de lima RA:263041 Thelma Vernochi Medeiros RA:194582 Trabalho elaborado para fins de avaliação dos Módulos Fundamentos, das Políticas Sociais,