mudança da filosofia da ciencia

Mudanças de paradigma que a filosofia da ciência sofreu apartir do século XVII O desenvolvimento da concepção do pensamento científico teve seu início na Grécia Antiga, entre os séculos VIII a VI a.C., quando os gregos reconheceram que a razão, a alma racional, podia ser usada como instrumento de conhecimento do mundo e das coisas. Tal fato é denominado por Vasconcellos (2003, p. 53) como “a descoberta do logos”. Esse salto do mito para o logos aconteceu com os pré-socráticos, mais de quatro mil anos depois do aparecimento das primeiras civilizações. Era o início da filosofia da natureza, que considerava as criaturas terrestres dotadas de vida e inteligência e representantes de uma organização poderosa de vitalidade e racionalidade. Os gregos encontraram uma ordem implícita na natureza. Vasconcellos cita o grego Thales (624-562 a.C.) como o responsável pelo primeiro rompimento com o mito como forma de conhecimento humano e introdutor da filosofia da natureza. Ainda considerando o pensamento grego, foi Sócrates (469-399 a.C.) quem introduziu o argumento e a demonstração como formas de justificar proposições e afirmações. Em seguida, tanto Platão (427-347 a.C.) quanto Aristóteles (348-322 a.C.) enfatizaram a necessidade de instalar um conhecimento verdadeiro mediado pela racionalidade, ou seja, um conhecimento discursivo e demonstrativo. A razão foi substituída por outra forma de racionalidade, a lógica. Segundo Vasconcellos (2003, p. 56), “... a racionalidade lógica

Ciência diante da mudança Os homens sempre evitam a mudança. Ela é um evento único que afeta a realidade, sem ela tudo seria estável e monótono. Citação: “O que tem sido, isso é o que há de ser, e o que se tem feito, isso se tornará a fazer nada há que seja novo de baio do sol.” (Salomão- Velho Testamento) Em relação à realidade (o mundo) e ao ser (o homem), mudanças são agentes externos. O universo está em permanente evolução; tudo é fluxo, tudo é transformação, nada permanece…

CENTRO UNIVERSITÁRIO - IESB CURSO: ADMINISTRAÇÃO CIENCIA, TECNOLOGIA, INOVAÇAO E MUDANÇAS NAS ORGANIZAÇOES WILLLAM DE OLIVEIRA SILVA SANTOS EDUARDO AFONSO COSTA ALVES Brasília - DF 2013 1. Qual o tipo de inovação apresentada no texto: disruptiva ou sustentadora? Justifique sua resposta. Inovação sustentadora. Atua como uma forma de levar melhores opções, novas tendências aos consumidores e levar uma nova proposta de valor que…

Ciências Ambientais Poluições das águas e Mudanças Climáticas Tutor: Cecília Bueno Turma: 1VIRCIE-G (12.2) Nome: Elisângela C. Martins da Silva Matr: 20112100879 Sumário Pág. Introdução 3 1. Apresentação 4 1. Poluição das Águas 4 2. Mudanças Climáticas 5 1. Objetivos 7 2. Conclusão 11 3. Bibliografia 12 …

CONSTRUTIVISMO, MUDANÇA CONCEITUAL E ENSINO DE CIÊNCIAS: PARA ONDE VAMOS?(1) Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID8/v1_n1_a2.pdf Eduardo Fleury Mortimer Faculdade de Educação da UFMG Av. Antônio Carlos 6627 31270-901 Belo Horizonte - MG Resumo Neste artigo discutiremos criticamente alguns aspectos do construtivismo e das estratégias de ensino para mudança conceitual, buscando construir um modelo alternativo para compreender as concepções do estudantes…

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: SUPORTE PARA MUDANÇAS NO ENSINO Maysa Ramos, maysaaramos@gmail.com (75) 81338854 Propõe-se neste resumo, uma reflexão acerca do uso de atividades lúdicas como um instrumento facilitador do processo de ensino e aprendizagem no ensino de ciências. Nesse sentido, discorre como atividades realizadas em sala de aula: com o uso de…

Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC- EAD Unidade Pedagógica – Disciplina: Fundamentos e Didáticas das Ciências Naturais I Curso- Normal Superior Aluna: Tutora: Data: “ As mudanças que os professores devem sofrer para realizarem um trabalho pautado na tendência atual do ensino de ciência” Na década de 60, o profissional da área de educação era considerado detentor do saber e transmissor do conhecimento acumulado. no cenário social destacavam-se aquele que…

RESENHA1 A RUPTURA DO MEIO AMBIENTE: CONHECENDO AS MUDANÇAS AMBIENTAIS DO PLANETA ATRAVÉS DE UMA NOVA PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA: A GEOGRAFIA DA COMPLEXIDADE Resenhadores: Kátia Kayahara da Silva Mestranda em Geografia da UFGD (MS). E-mail: katia_kayahara@yahoo.com.br Silvia de Toledo Gomes Mestranda em Geografia da UFGD (MS). E-mail: silviagomes@ufgd.edu.br Thiago Eugênio Vedana Mestrando em Geografia da UFGD (MS). E-mail: thiagoeugenio.tur@gmail CAMARGO, Luís Henrique Ramos…

inesperadamente podem aumentar ou diminuir. A taxa pode mudar, assim como muitos fatores que podem reduzir os fluxos de caixa esperados: perda de participação no mercado, aumento no custo dos produtos vendidos, novas regulamentações ambientais, entre outros. Uma vez que a abordagem equivalente à certeza (AEC) converte os fluxos de caixa esperados em fluxos de caixa certos, este é descontado a taxa livre de risco, pois a taxa paga é aceita e usada para converter os fluxos de caixa sem…

da .... O que se observa nas grandes mudanças ocorridas no período é a ... ligando a ciência da astronomia à física, pode-se dizer que nasce a física moderna. ..... espiritual de que a ciência moderna é ao mesmo tempo a raiz e o frutoA frase de Pascal faz sentido para quem, no século XVII, presenciou a substituição da .... O que se observa nas grandes mudanças ocorridas no período é a ... ligando a ciência da astronomia à física, pode-se dizer que nasce a física moderna. ..... espiritual…