As Modalidades De Organização Do Texto

. 54 2 Introdução Este e-book é uma síntese da minha dissertação de mestrado, defendida em 1993. Escrever sobre a relação do Marketing com o esporte, é um grande desafio para qualquer profissional, pois é necessário interpretar as modalidades esportivas como produtos de características de fenômeno social. Apesar da dissertação ter sido defendida há 8 anos, minha visão, minhas críticas e minhas sugestões ainda são bem atualizadas. Meu estudo apresenta dados que tentam…

Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Montagem e Manutenção de Computadores na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Montagem e Manutenção de Computadores na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys…

Pedagogia sobre a relevância do aprendizado da leitura para o desenvolvimento integral da criança, temos nos questionado acerca das práticas de leitura na Educação Infantil. Situamos este estudo na discussão da organização do trabalho pedagógico no que concerne a leitura através das modalidades organizativas (atividades permanentes, sequências didáticas e projetos) na Educação Infantil. Apresentamos neste artigo um recorte de nossos estudos desenvolvidos em uma pesquisa monográfica…

- Seção IV CONTEXTO EMPRESARIAL INTERCÂMBIO, Vol. 5, 1996 (141 - 154) A POLIFONIA E A MODALIDADE COMPONDO A ESTRUTURA ARGUMENTATIVA DE DOIS TEXTOS JORNALÍSTICOS Vânia Maria Lescano GUERRA (UFMS-PUC/SP) Teresinha de Fátima NOGUEIRA (UNIVAP-PUC/SP) Sônia Maria Corsa MAHER (PUC/SP) Maria Cristina de Siqueira NOGUEIRA (PUC/SP) ABSTRACT: This article aims at demonstrating how the concepts of poliphony and modality interrelate to form different argumentative structures.…

Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico Na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Desenvolvimento Educacional e Social Projeto aprovado pela Deliberação nº 21/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/04/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Régia Lúcia

relacionadas a tipologia e organização do conteúdos, organização social e gestão da classe, do tempo e espaço escolares e de outros momentos formativos, tais como: reunião de pais, de professores e de funcionários. Objetivos Gerais: Identificar as especificidades dos conteúdos factuais, conceituais, procedimentais e atitudinais; Planejar sequências didáticas, levando em consideração como se aprende os diferentes tipos de conteúdos; Conhecer diferentes estratégias de organização…

pois é o que a lei trata como educação básica. Já o sistema federal não é obrigatório, porém é essencial para a formação de novos profissionais nas diversas áreas do conhecimento. As responsabilidades de cada sistema são tratadas de forma aberta no texto legal, e deixa aberturas para interpretações e ações diferentes no concernente a atuação de cada sistema de ensino. O que é igual é que a educação básica é de caráter obrigatório no ensino fundamental, com a consequente ampliação da…

Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada em Ajustador Mecânico na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada em Ajustador Mecânico na modalidade presencial Eixo Tecnológico: CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS Projeto aprovado pela Deliberação nº 33/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/04/2013 Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Régia Lúcia Lopes PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO José Yvan…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA. São Paulo 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado a estrutura do sistema de Ensino no Brasil, no âmbito federal, estadual, e municipal, assim como níveis e modalidades de ensino. Com o tema estrutura de um sistema, podemos estudar como…

QUESTÕES 1. O que vocês entenderam por MODALIDADE DOMINANTE DE ORGANIZAÇÃO DO DISCURSO? Dê um exemplo de texto para cada modalidade dominante. R: Como qualquer tipo de desenvolvimento, o homem precisou ampliar seu conhecimento das formas verbais de comunicação e estudar este alcance, compreendendo que a linguagem não era útil apenas para se comunicar com alguém. Sabendo que um enunciado pode apresentar todos os elementos misturados num determinado conteúdo, precisamos entender que…