Artigos Ciêntificos Psicofisiologia

refletir e conhecer além de suas aparências. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta-se da realidade, transformando-a em objeto de investigação — o que permite a construção do conhecimento científico sobre o real. Para compreender isso melhor,…

no hospital de Denver, Kübler-Ross conhece Sydney Margolin, professor catedrático e chefe do laboratório de psicofisiologia do departamento de psiquiatria, que tem uma reputação de bom orador e realiza palestras brilhantes na faculdade de medicina. Kübler-Ross sente-se atraída pelo trabalho do professor e, em Julho de 1963, junta-se à equipa de assistentes do departamento de psicofisiologia. Kübler-Ross, para além de uma relação profissional, estabelece também uma relação de grande…

por cento dos pacientes obter alívio de placebos, alguns médicos trabalhadores e filósofos acreditam que o uso de placebos compromete a confiança necessário nas relações médicas e abre o caminho para enganos mais perigosos. Veja Lindsey Gruson artigo "Uso de placebo sendo discutido em Ética Grounds ", New York Times, 13 de fevereiro, 1983, p. 19 para referências e uma discus- ção dos dois lados desta questão. Page 69 Por Mentiras falham 69 CEIT foi autorizada pelos meus exemplos…

me lhor a Psicologia científica. de psicólogo e de louco todo mundo tem um pouco,,. PSICOLOGJAS O SENSO COMUM: CONHECIMENTO DA REALIDADE a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor... o que permite a construção do conhecimento científico sobre o real. Existe um domínio da vida que pode ser entendido como vida por excelência: é a vida do cotidiano. E no cotidiano que tudo flui, que as coisas acontecem, que nos sentimos vivos, que sentimos a rea lidade. Neste instante…

A historicidade semântica da palavra lúdica”, todavia, não se limitou a apenas nas suas origens e acompanhou as abordagens da Ciência – Psicomotricidade. A ludicidade passou a ser vista como um marco histórico importantíssimo de psicofisiologia do comportamento humano. Friedrich Froebel enfatiza um conceito sobre o lúdico: A vista disso, o conceito de “lúdico” deixou de ser um pueril sinônimo do jogo. As implicações da precisão lúdica excederam o perímetro do brincar espontâneo

análise do comportamento! 159 Questões para estudo! 164 Referências Bibliográficas! 165 Capítulo 11. Planejamento da Cultura! 168 Introdução! Previsão do comportamento! Controle do comportamento! O estudo científico do comportamento! A possibilidade do estudo científico da cultura! Los Horcones: uma cultura experimental/laboratório social! Los Horcones: uma cultura experimental! Algumas características de Los Horcones! Questões para estudo! Referências…

editorialuniversitario@editorasaraiva.com.br Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Saraiva. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na lei no 9.610/98 e punido pelo artigo 184 do Código Penal. SOBRE O AUTOR Ana Mercês Bahia Bock é doutora e mestre em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e graduada em Psicologia pela mesma instituição. Atualmente, é…

Atlântica e na Floresta Amazônica. Cores ao vento. Genes e fósseis revelam origem e diversidade de borboletas sul-americanas. Revista Pesquisa FAPESP. N° 170, 2010 (adaptado). Nesse texto, a ideia do senso comum é confrontada com os conhecimentos científicos, ao se entender que as larvas das borboletas Ithomiinae encontradas atualmente na Mata Atlântica e na Floresta Amazônica, apresentam a) facilidade em digerir todas as plantas desses locais. b) interação com as plantas hospedeiras da…

vygotskyano, onde se integra dialeticamente o que efetivamente é inato na aprendizagem e o substancial aporte do social no processo de aprender, concepção que constitui, hoje em dia, o paradigma psicológico-pedagógico mais consequente, do ponto de vista científico-humanista. Com a intenção de comparar estas três formas principais de “ver” o desenvolvimento em geral e a aprendizagem em particular, apresento quadros-resumo sobre as três concepções básicas: Sobre o Inatismo: Assegura que…

uma semana e outra, como elos de uma mesma corrente que estreita os liames da solidariedade entre criança, os funcionários e os empregados. Cada problema, cada reclamação, encontra imediatamente o seu eco sob a forma de uma nota curta, de um pequeno artigo ou editorial (KORCZAK, 2003, p.69). O terceiro fundador do idealismo da Educomunicação foi Paulo Freire (2000), que questiona: não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério? Com adolescentes brincando de…