Artigos Cientificos Pedagogia

Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Filadélfia – UniFil. Orientador: Profª Esp. Ana Cláudia Cerini Trevisan LONDRINA 2009 ANDREZA MATSUYO PEREIRA SUZUKI O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário…

coordenador de projeto científico aprovado com fomento externo 6.0 3 Docente coordenador de projeto aprovado com fomento interno 3.0 4 Docente coordenador de projeto aprovado sem fomento 2.5 5 Docente com participação em projeto de pesquisa 2.0 4.0 6 Docente com participação na pós-graduação stricto senso 4.0 8.0 7 Docente com participação na pós-graduação lato senso 3.0 3.0 8 Revisor em periódico 0.25 1.0 Item 1. Pontuação máxima: 50 Pontos 2. Produção 2.1. Publicações 9…

Lúcia. Lúcia. Lúcia. Lúcia. São Paulo, SP Uberlândia, MG Uberaba, MG Uberaba, MG Análise do Discurso em Tiras da Mafalda. 2000(resumo) Subentendido e implícitos em charges. 2001(artigo científico) Produção de sentido em textos publicitário. 2002 (resumo) Interdiscursividade nos gêneros textuais. 2004(artigo científico) REQUERIMENTO: O QUE É? QUEM UTILIZA? COM QUE OBJETIVO? Segundo Barbosa e Freitas ( 2010, p. 60), é um documento formal, utilizado para solicitar algum procedimento,…

APRENDIZAGEM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL RESUMO O Desafio de Aprendizagem solicitado aos acadêmicos da 3ª série do curso E.A.D. de Pedagogia/Licenciatura da Anhanguera/Uniderp Educacional S.A. de Bauru, encaminhado pela Profª MS. Maria Mariciane Moraes Nunes, tem como finalidade objetiva, que nós possamos adquirir competências e habilidades sobre o conteúdo abordado nas aulas de História da Educação e da Pedagogia. Palavras - chaves: Fases,…

está de acordo com a Portaria Inep nº225 de 26 de julho de 2011. Publicada no diário oficial de 27 de julho de 2011, seção 1, página. 20, desde o Art. 1º ao Art. 9º. Como foi definido no artigo 2º da resolução CNE/CP nº1, de 15 de maio de 2006, a Uni carioca certifica seus alunos de que sairão do curso de pedagogia, oferecido por ela, pronto para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade normal, e em…

explicitar a intencionalidade que perpassa e norteia tais projetos. Pode ser considerado como o momento apropriado para se explicitar e se justificar o(s) significado(s) da pesquisa. Narramo-nos com um grupo de estudantes do primeiro ano do curso de Pedagogia, modalidade à distância das Universidades Ulbra/Iesde. Este grupo é formado por aproximadamente 11 estudantes e se reuniu por afinidades, que se manifestavam já em sala de aula, na realização de trabalhos presenciais e…

........................3 AS TEORIAS NÃO-CRÍTICAS ....................................................................................5 A PEDAGOGIA TRADICIONAL...............................................................................5 A PEDAGOGIA NOVA.............................................................................................7 A PEDAGOGIA TECNICISTA................................................................................12 AS TEORIAS CRÍTICO - REPRODUTIVISTAS .......

quanto direito da folha. O texto do resumo deve ser escrito em itálico, letra 12. Devem ser utilizadas no máximo 10 linhas. PALAVRAS-CHAVE: até quatro palavras-chave. Devem ser separadas por ponto final. 1 INTRODUÇÃO O presente artigo como tema focar substancialmente dentro da ampla primordial que é o ensino-aprendizagem humana e cidadã, sequer alguns, conceitos e meios, embasar das dificuldades e problemas de aprendizagem, geradores de controvérsias e incansáveis…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGoGIA michelle santos cavalcante TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL O que significa ser pedagogo para você GURUPI 2014 MICHELLE SANTOS CAVALCANTE TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL o que significa ser pedagogo para você Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Comunicaçao e Linguagem, Metodogia Cientifica, Fundamentos do processo…

DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O objetivo do curso de pedagogia é a formação inicial para exercer na educação infantil…