Artigo Sobre Tutoria Em Ead

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓS-GRAUAÇÃO METODOLOGIA E GESTÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA MÓDULO: REFERENCIAIS DE QUALIDADE EM EAD Lucidalva Elias Costa RA 2229527598 Rondonópolis/2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM O presente desafio de aprendizagem tem por objetivo integrar os conteúdos estudados nas aulas um, dois, três e quatro. Para tanto, você deverá seguir três passos: 1º passo: seleção de palavras ou expressões relacionadas aos conteúdos das aulas um, dois, três e quatro.

O MEMORIAL COMO PRÁTICA AVALIATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD Valéria Pinto Freire – UNIT – vpfreire@gmail.com Ronaldo Nunes Linhares – UNIT – ronaldo_linhares@unit.br Resumo O artigo compõe uma reflexão sobre o memorial como ação avaliativa do Programa de Licenciaturas em EAD pela Universidade Tiradentes. Três aspectos levam à compreensão do atual recorte. O primeiro relaciona-se a própria configuração de estudo, a condição do estado da comunicação que permite um mapeamento das

A utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem como complemento de atividades nos cursos de Graduação Presenciais CALDAS, Alexandre Sérgio da Gama1 SOBRENOME, Nome do orientador (professor)2 RESUMO O artigo mostra que a sociedade faz uso de recursos digitais constantemente no dia a dia, porém ainda passamos por adaptações no processo de aprendizagem, algumas ferramentas utilizadas na modalidade a distância podem ser utilizadas na modalidade presencial, foi criado para a utilização…

UNIFEI/FACINTER/ sandrapavila@yahoo.com.br ⁶ Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI/ ghguimaraes@uol.com.br ⁷ UNIFEI/UNISAL/juliomoreno@uol.com.br Resumo – Experiências da educação presencial não são suficientes para assegurar uma Educação a Distância (EaD) de qualidade. Partindo desse pressuposto, o Grupo da área de Humanas da Universidade Federal de Itajubá- UNIFEI vem elaborando e implementando o projeto de pesquisa “ Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação em…

Ligia Maria Gobbi Curso de Ps Graduao em Metodologias e Gesto para EaD Plo de Campinas, SP RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar a importncia que o tutor presencial tem no processo de aprendizagem nos cursos EaD. O tutor surge como um novo ator no cenrio educacional, suas mltiplas funes so mais complexas, esta nova atividade cresceu com a demanda por cursos a distncia e o profissional da educao teve que se adequar para conseguir atender a esta nova funo. Com a disseminao desta…

RESUMO O Professor do ensino superior hoje também na interface do planejamento em educação à distância – EAD, foi um trabalho que procurou trazer para um debate a percepção que o professor universitário tem sobre o planejamento dos processos para implantação da EAD pelas instituições de ensino superior. Para se ter um cenário mais abrangente, o trabalho foi concebido em duas partes, sendo a primeira um apanhado geral da educação a distância, sua história, a legislação, um panorama…

INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GLOSSÁRIO DE EAD – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Acessar: Dat. 1962. Etimol. ing. (to) access (sXIV) 'aproximar, ter permissão, liberdade ou habilitação para entrar, aproximar, comunicar-se com, meio de acesso', (1962) (acp. inf) 'chegar efetivamente a, ter acesso a', do lat. acessum, supn. do v. accédo,is,éssi,éssum,dère 'aproximar-se, chegar, abordar, aportar, surgir', fonte do port. aceder; ver –ceder. 1- Obter acesso a (informação, dados, processos,…

A DIALOGICIDADE NA TUTORIA A DISTÂNCIA: UMA CONTRIBUIÇÃO FREIREANA Educação e Cultura REIS, Edna dos ednareis@ifes.edu.br Mestre em Educação, UNIMEP; Doutoranda em Educação Currículo, PUC-SP Orientador: Prof. Dr. Fernando José de Almeida, PUC-SP GODOI, Kátia Alexandra de Godoi katigodoi@gmail.com Mestre em Design, UFPR; Doutoranda em Educação: Currículo, PUC-SP Orientador: Prof. Dr. Fernando José de Almeida, PUC-SP RESUMO Neste artigo, mostra o desempenho dos…

democratização do acesso ao conhecimento tornou-se questão central, especialmente quando se fala na modalidade de ensino a distância. Este estudo objetivou refletir sobre as concepções dos docentes a respeito de Educação a Distância, considerando suas implicações nessa modalidade de ensino, para que possam contribuir com as políticas de ensino em EaD. Esta pesquisa aconteceu no período 2010-2011, na Universidade Federal do Vale do São Francisco, no campus de Petrolina-PE e de…

1. INTRODUÇÃO A EaD é uma modalidade de ensino que vem ao longo dos anos crescendo pela falta de tempo que encontramos para as aulas presenciais. As modalidades de ensino ofertadas são de fato o que procuramos e aqui encontramos facilidades que contribuem com o direito humano básico de “aprender” (todo ser humano tem direito à informação), pois uma de suas características é a possibilidade de ultrapassar barreiras geográficas e temporais. Atualmente a crescente demanda por educação…