Artigo Sobre Trabalho Infantil No Brasil

SENSU EM GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR MARIA DAS NEVES COSTA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PRINCÍPIOS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NACIONAL PEDRO AFONSO – TO 2013 MARIA DAS NEVES COSTA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PRINCÍPIOS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NACIONAL Artigo apresentado à Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Gestão…

O Planejamento pedagógico, como norteador para eficácia das atividades pedagógicas da Educação Infantil. JAGUARIBE - CE 2013 ÂNGELA LÚCIA PEIXOTO DE MORAIS MARLÚCIA GONÇALVES CARVALHO O Planejamento pedagógico, o norteador para eficácia das atividades pedagógicas da Educação Infantil. Artigo apresentado, a Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Psicopedagogia

3. Educação Infantil na atual ConstituiçãoA educação e o cuidado na primeira infância vêm sendo tratados como assuntos prioritários de governo, organismos internacionais e organizações da sociedade civil, por um número crescente de países em todo o mundo. No Brasil, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas - é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional

INTRODUÇÃO Este trabalho visa discorrer a importância das Diretrizes Curriculares Nacionais na formação teórica e prática do professor de educação infantil, bem como sua relevância e aplicabilidade no cotidiano escolar. Como sabemos o campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do desenvolvimento das crianças. …

APS IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eliseth costa do monte RA-c2237b6. Porfª Ana Silvina São Paulo,maio 2014 INDICE 1-Introdução. 2-Sobre as origens. 3-O que a legislação Educacional Brasileira trata sobre a música no contexto escolar. 4-Atividades envolvendo música. 5-BIBLIOGRAFIA. INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como tema a importância da música na Educação infantil. Tem-se como objetivo principal compreender de que maneira

Importância Educacional Maria da Silva de Laquila[1] RESUMO: Este artigo apresenta uma discussão sobre o espaço físico escolar na história da educação brasileira. Aborda a importância, do espaço na educação infantil, o desenvolvimento da criança e de sua interação com o meio. Para tanto discute a importância do espaço físico escolar e suas contribuições para o processo de desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Esta investigação foi realizada com revisão…

O presente trabalho, tem como finalidade apresentar mltiplos aspectos ligados ao trabalho infantil, no Brasil e no mundo suas origens, suas caractersticas, suas implicaes e, principalmente, a participao do Estado e da sociedade no solucionamento dos problemas que emergem do trabalho explorado. Ao analisarmos a atuao do governo brasileiro, chega-se visvel concluso de que, em vrios momentos, o Estado ineficaz no sentido de no identificar de maneira concisa os verdadeiros problemas…

FATBB – FACULDADE TEOLOGICA BATISTA BETEL DEPARTAMENTO DE TEOLOGIA FRANCILENE FARIA A PROSTITUIÇÃO INFANTIL E A IMPORTANCIA DA ESCOLA NO COMBATE E PREVENÇÃO RIO BRANCO – ACRE 2009 FRANCILENE FARIA A PROSTITUIÇÃO INFANTIL E A IMPORTANCIA DA ESCOLA NO COMBATE E PREVENÇÃO Monografia apresentada ao Centro de graduação da FATBB – Faculdade Teológica Batista Betel, como requisito parcial para a

PESQUISA O Trabalho Infantil – Correndo atrás da Identidade Infantil. OBJETO DE ESTUDO Averiguar o quadro social de crianças e adolescentes que vivenciam a exploração do trabalho infantil na zona urbana de Tianguá- CE, mais especificamente na localidade do Campo do Laurão. PROBLEMA DE PESQUISA Como a exploração do trabalho infantil que acontece todos os dias, oculta a identidade social de crianças e adolescentes? OBJETIVO GERAL Propor uma discussão sobre a…

Sonia Kramer AS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: EDUCAÇÃO INFANTIL E/É FUNDAMENTAL SONIA KRAMER* RESUMO: Este artigo discute a educação infantil no contexto das políticas educacionais no Brasil. Inicialmente, situa a educação infantil no cenário político nacional e apresenta desafios deste campo. Focaliza, em seguida, a formação de profissionais de educação infantil, um dos maiores desafios das políticas educacionais, e trata da importância das mudanças…