Artigo Sobre Teatro Na Escola

DO CEARÁ INSTITUTO DE CULTURA E ARTE – ICA CURSO DE TEATRO – LICENCIATURA ATIVIDADE: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR: ANDRÉ LUÍS LOPES MAGELA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Alexandro Cesar Lima de Oliveira Orientador: Professor Dr. André Magela Janeiro 2013 Fortaleza – Ceará Universidade Federal do Ceará Instituto de Cultura e Arte Curso: Teatro-Licenciatura

necessário que o educando perceba a informação científica como um meio para sua formação como cidadão crítico, e o teatro, como ferramenta pedagógica, pode ser uma ponte para essa percepção, se tornando uma porta de abertura para a difusão do conhecimento científico entre os alunos em sala de aula e como consequência para o público em geral. Dentro de uma visão educacional, o teatro tem a capacidade de trabalhar a linguagem, a expressão, a socialização, a emoção e o raciocino. Através…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA BRASILEIRA Do Futuro e da Morte do Teatro Brasileiro: Uma Viagem pelas Revistas Literárias e Culturais do Período Modernista (1922 – 1942) Christina Barros Riego São Paulo 2008 Volume II UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA BRASILEIRA Do Futuro e da Morte do Teatro Brasileiro: Uma Viagem pelas Revistas Literárias e…

V I I a o s é c u l o X V I I I Esmae – Escola de Música e Artes do Espectáculo Área Curricular: História do Teatro do séc. XVII ao séc. XVIII Trabalho: Autor: António José da Silva – O Judeu Data: 21 de Janeiro de 2014 Curso: Teatro Interpretação 3º ano – 5º semestre Índice

24 horas abril de 2001 Da Loucura Cacá Carvalho TUSP – Maria Antônia São Paulo (SP) duração: 25 horas dezembro de 1995 A Palavra do Ator Alberto Grilli e Gigi Bertoni Piccolo Teatro Estúdio São Paulo (SP) duração: 9 horas novembro de 1993 Acrobacia para Atores Lau Santos Festival Universitário de Teatro de Blumenau Blumenau (SC) duração: 10 horas julho de 1993 Dançar para a Comunicação Gabriela Entin Porto Alegre (RS) duração: 12 horas julho de 1991 Direção Teatral…

CIRCO-TEATRO Janaina Aparecida Passos Rosa Bento Professor-Tutor Externo Eunice Maria da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0623) – Prática Pedagógica Módulo IV 10/06/14 RESUMO O estudo referido explana brevemente sobre a origem do teatro, do circo e a divisão do circo para circo teatro, explicando que o gênero circo teatro é o tipo de espetáculo e não o local onde se apresentam, podendo ser, casa, rua, circo, pavilhão,…

1 PROJETO “ÁGUA, FONTE DE VIDA” Escola Estadual José Sanches Postigo Caiuá – São Paulo Claudiele Carla Marques da Silva – UNESP Pres. Prudente Maria Suzana De Stefano Menin Relatora da escola: Neuza Ferreira Lima O contexto A Escola Estadual José Sanches Postigo está localizada na Avenida Osvaldo Cruz, nº. 592, no Centro de Caiuá, Estado de São Paulo. Segundo o IBGE, a cidade de Caiuá tem cerca de 5.450 habitantes, destes 2.423 são da zona rural. O município está a uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE BELAS ARTES ISTÉFANI PONTES DA COSTA O ESTUDO DE TEXTO NO TEATRO A PARTIR DAS PESQUISAS DE ERNANI MALETTA E FRANCESCA DELLA MONICA Princípios e procedimentos que norteiam o trabalho do ator Belo Horizonte 2014 ISTÉFANI PONTES DA COSTA O ESTUDO DE TEXTO NO TEATRO A PARTIR DAS PESQUISAS DE ERNANI MALETTA E FRANCESCA DELLA MONICA Princípios e procedimentos que norteiam o trabalho do ator Projeto de…

JOGOS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO RESUMO A criatividade é tão fascinante, que há tempos vem despertando interesse em estudiosos de várias disciplinas. A sua expressão, que pode ocorrer nas mais diversas áreas, também está contida no Teatro que abrange diversas atividades dentre elas a música, a expressão corporal e a dicção. Ultimamente, a concepção de que o potencial criativo de todo indivíduo deve ser desenvolvido desde os primeiros anos tem sido defendida por psicólogos e…

Curso de Letras Inglês/Português Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras Inglês/Português, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pelo (a) Prof. (a) Ma. Raquel Bokums. São Paulo Setembro de 2013 SUMÁRIO …