Artigo Sobre Síndrome De Down

05/04/2014SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .........................................................................................03 2. MUSICA NA ESCOLA ............................................................................04 3. PROJETO CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN.........................05 4. CRONOGRAMA.......................................................................................06 5. DESENVOLVIMENTO/ AÇÕES ...........................................................07…

e, com a separação passou a enfrentar dificuldades financeiras consideráveis, sobretudo por ter sido abandonada pelo companheiro quando estava grávida, tendo nascido o bebê Nickolas, com inúmeros problemas de saúde física e mental, inclusive síndrome de Down. A Requerente exerce a profissão de costureira autônoma, porém, o valor que recebe pelo seu serviço é insuficiente para sustentar a si e seus filhos, principalmente para custear os tratamentos médicos do filho ___________. Assim,…

Introdução Neste trabalho, falarei um pouco do que aprendi sobre temas transversais, sua importância e como ele vem sendo desenvolvido pelos professores em sala de aula. Professora entrevistada: Eliana Cristina Arguelho da Escola Municipal Ângela Maria Perez e Escola Municipal “Dr. Cássio Leite de Barros”. Na sua concepção o que são temas transversais? Os “temas transversais” dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de

(Heteroploidia) (2)Alterações na Estrutura dos Cromossomos. A heteroploidia pode atingir conjuntos inteiros de cromossomos (euploidia) ou perda ou adição de cromossomos inteiros isolados (aneuploidia). Todas essas alterações têm um importante efeito sobre o desenvolvimento, pois ao alterar a estrutura nuclear normal podem produzir alterações fenotípicas. Alterações no número de cromossomos As variações numéricas são de dois tipos: as euploidias, que originam células com…

pre-implantation diagnosis and its use in vitro fertility laboratories distant as long as 2000 kilometers one from the other. Key words Prenatal diagnosis, Pre-implantation diagnosis, Invasive methods, Screening tests, Genetic Counseling Resumo O presente artigo apresenta uma descrição de todos os métodos de diagnóstico prénatal de anormalidades genéticas e cromossômicas, bem como dos relativos a doenças infecciosas na gravidez. O autor discute as diferenças entre eles, e as novas…

Psicopedagogia e no processo do exercício das respectivas disciplinas ministradas verifiquei que pouco se fala sobre as condições que incidiam em um determinado distúrbio de desenvolvimento humano. Somado a este fato, senti a necessidade de melhor perceber não só a deficiência especial, mas como a criança era vista no decorrer do tempo; quais eram os olhares mais incisivos a nível de prevenção e intervenção sobre a problemática vivenciada pelo educador e como a psicopedagogia, mediante a…

A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. A síndrome de Down (SD) é uma condição crônica que impõe múltiplos desafios não só à criança acometida, mas também a toda sua família. Trata-se de uma desordem cromossômica, a trissomia do cromossomo 21, cuja freqüência é de 1:750 nascidos vivos, tendo como fator de risco preponderante a idade materna avançada (³35 anos) (CAPONE, 2004; PUESCHEL, 1999). O diagnóstico clínico pode ser…

empregados.De acordo com o decreto 914,de 06/09/1993 em seu 3º artigo,do artigo 5º § parágrafo 2º, da lei8.112/90 e do artigo 93, da lei 8.213/91.considera-se pessoa portadora de deficiência aquela que apresenta, em caráter permanente, perdas ou anormalidades de sua estrutura ou função psicológica ,fisiológica ou anatômica,geram incapacidade para o desempenho de atividade,dentro do padrão considerado normal para o ser humano. A convenção sobre os direitos das pessoas com…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JUIZ DE FORA TALITA FERREIRA ARAÚJO SÍNDROME DE SAVANT Juiz de Fora 2013 TALITA FERREIRA ARAÚJO SÍNDROME DE SAVANT Trabalho apresentado ao Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora como requisito parcial para a conclusão da disciplina Psicologia do Desenvolvimento V do curso de graduação em Psicologia. Professora: Mafalda Luzia C.M. da Cruz Juiz de Fora 2013 SUMÁRIO 1

Artigo Original O processo de Aconselhamento Genético Genetic counseling process Eny Maria Goloni Bertollo1; Rodrigo Castro2; Mariangela Torreglosa Ruiz Cintra3; Érika Cristina Pavarino4 1 Prof. Adjunto/Livre Docente do Departamento de Biologia Molecular, UPGEM – Unidade de Pesquisa em Genética e Biologia Molecular da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto, FAMERP. 2 Doutorando do Programa de Pós Graduação Sricto-Sensu em Ciências da Saúde, UPGEM-FAMERP. 3 Prof.…