Artigo Sobre Metodologia Do Ensino Superior

promovidos por Instituições de Ensino Superior. 2 Delimitação do Problema Constitui objeto desta pesquisa os instrumentos fiscais de incentivo à cultura, previstos na legislação brasileira, mais especificamente os decorrentes da Lei Rouanet, tendo como eixo norteador as seguintes indagações: a) Quais são os instrumentos de natureza fiscal, previstos na legislação, voltados ao incentivo e/ou financiamento de projetos culturais? b) As instituições de Ensino Superior, a exemplo da…

Maringá - Paraná - Brasil - ISSN 1519.6178 Departamento de Ciências Sociais - Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM) A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior Rosane Tolentino Maia** Resumo: Este trabalho aborda a importância da disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO EDITAL Nº 02/2014 Dispõe sobre Processo Seletivo de profissionais para atuação no EAD do IFPA, conforme Resolução CD/FNDE n° 18, de 16 de agosto de 2010. A Pró-Reitora de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, no uso de suas atribuições que lhe foram conferidas pela Portaria nº 789/2012-GAB, atendendo à necessidade temporária de excepcional interesse

ParanáSecretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior - SETIFaculdade Estadual De Ciências Econômicas De Apucarana - FECEA | Autores: Joice Mariane Martins da Silva, Prof. Ms.Lindinalva Rocha de Souza Scandiuzzi Santana A percepção dos Discentes sobre o Desempenho dos Docentes de Administração da FECEA Apucarana – 2012 Autores: Joice Mariane Martins da Silva, Prof. Ms.Lindinalva Rocha de Souza Scandiuzzi Santana A percepção dos Discentes sobre o Desempenho…

Etapa 1 Passo 3 A Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil A Estrutura do Ensino no Brasil, divide suas modalidades e níveis de Ensino em: Educação básica, educação Superior e Modalidades de Educação. Está na LDB (Lei de Diretrizes e Base) que a Educação Básica compõe-se pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. A Educação Infantil tem que assegurar o desenvolvimento integral da criança, abrangendo seus aspectos psicológico, físico, social e intelectual da criança,…

LEITURA E ANÁLISE DO ARTIGO CIENTÍFICO: Metodologias De Pesquisa No Ensino De Ciências Na América Latina: Como Pesquisamos Na Década De 2000. 1) Qual o tema do artigo? O tema do artigo é: Metodologias e instrumentos de pesquisa que são utilizados em artigos publicados nas principais revistas da área de ciências e da América Latina. 2) O que o autor apresentam como o item motivador da pesquisa? Isto é, qual a problemática apontado no texto? O autor apresenta como…

Anhanguera de Limeira Alessandra C. Hernandes Burin Centro Universitário Anhanguera- Unidade Leme Na introdução do presente artigo, os autores anunciam sua pretensão de discutir e refletir sobre todos os aspectos inerentes ao letramento no ensino superior, que pode ser visto como uma questão complexa, alvo de experiências desenvolvidas por eles para maior conhecimento sobre o tema, já que se trata de uma temática relevante dentro do processo educacional: a preocupação com a…

A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA A disciplina orienta o acadêmico durante todo o Curso até o TCC; e também aos que desejarem prosseguir os estudos acadêmicos. Tratará das normas de elaboração dos trabalhos científicos, segundo a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), oferecendo subsídios para as demais disciplinas na aplicação das normas. Os trabalhos acadêmicos podem ser os trabalhos didáticos e os trabalhos científicos. Os trabalhos didáticos são trabalhos exigidos…

curso de Ciências Contábeis 10 5.2. Metodologias de ensino aplicáveis ao curso de Ciências Contábeis 13 5.3. Qualificação do professor em Ciências Contábeis e sua influência no processo de ensino-aprendizagem 15 5.4. Aprendizagem técnico-científica: teoria versus prática no ensino contábil 16 6. METODOLOGIA 18 7. CRONOGRAMA 22 8. REFERÊNCIAS 23 1 INTRODUÇÃO A conquista da formação superior no Brasil pode representar expectativas de

Paraná - Brasil - ISSN 1519.6178 Departamento de Ciências Sociais - Universidade Estadual de Maringá (DCS/UEM) A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior Rosane Tolentino Maia1 Resumo: Este trabalho aborda a importância da disciplina de Metodologia Científica como ferramenta fundamental na iniciação científica e no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas…