Artigo Sobre Ludico Na Educação Fisica

LDB Educação Infantil Kellen Florencio Crestani Profa. Daiane Modelski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura / Pedagogia (PED 0581) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 23/06/12 RESUMO O texto trata sobre o lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Foi possível mostrar quanto o lúdico é indispensável na aprendizagem, no desenvolvimento e na vida das crianças. A partir disso, mostremos a importância do lúdico e como ele, os jogos,…

pudesse conhecer e apoiar-se em teorias que desenvolvem análises críticas sobre o referido tema. Tal estudo proporcionou amplo conhecimento de vários aspectos relacionados aos desafios da pratica docente, como também, a importância dos métodos utilizados na aprendizagem que facilitam o fazer pedagógico do educador. O tema escolhido surgiu das dúvidas encontradas na realização do estágio II na Escola Estadual de Educação Básica João XXIII localizada no município de São João do…

RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar o lúdico como ferramenta de grande importância na influência do processo de ensino e aprendizado. Toda criança em sua formação necessita de aprender e viver em sociedade, em sala de aula trabalhando com o lúdico isso não é diferente, para que o lúdico possa realmente influenciar o aprendizado tornasse necessário uma adequação ao conteúdo trabalhado. O lúdico reflete-se na educação durante muito tempo, e apesar dos conceitos dos grandes…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUDMAR PATRICK GOMES DOS SANTOS AS ATIVIDADES LÚDICAS NA VIDA SOCIAL DOS ALUNOS DA ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) DE GUANAMBI-BA GUANAMBI 2011 LUDMAR PATRICK GOMES DOS SANTOS AS ATIVIDADES LÚDICAS NA VIDA SOCIAL DOS ALUNOS DA ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) DE GUANAMBI-BA Projeto monográfico apresentado para o Curso de Licenciatura Plena em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA IEDA APARECIDA PEREIRA BACELAR O Lúdico na educação infantil: Uma prática desafiadora para os professores da Unidade Escolar Paulo Ferraz CAMPO MAIOR – PI 2008 IEDA APARECIDA PEREIRA BACELAR O Lúdico na educação infantil: Uma prática desafiadora para os professores da Unidade Escolar Paulo Ferraz.

e RANGEL (2005) chegou a afirmar que o esporte é um dos hábitos que caracteriza o nosso tempo, ou como coloca TUBINO (1999)’’o maior fenômeno do século XX. O reconhecimento do esporte como um fenômeno social contemporâneo estimula reflexões sobre o seu tratamento como um conteúdo curricular escolar. Portanto, o objetivo deste trabalho é conceituar, classificar, caracterizar, refletir, discutir, e propor vivências apontando possibilidades de tratamento didáticas no sentido…

e Letramento; Fundamentos da Gestão Educacional; Ludicidade e Educação; Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa. Profs: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini; Vilze Vidotti. São Francisco/MG 2013 Introdução: O presente artigo tem o propósito de verificar a importância da…

jhUNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Centro de educação a distância Curso de LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COARI - AM 2013 AILA ALMEIDA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de Curso do Curso de Educação Física a Distancia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para obtenção de nota na disciplina TCC.

Unidade de Aprendizagem: O Lúdico e a Brincadeira na Infância Curso: Pedagogia Professor: Maria Cristina Schweitzer Veit Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Nesta avaliação a distância, você fará um registro e uma reflexão sobre a experiência…

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Janaína Pinheiro Jéssica Zagoto Instituto Federal Catarinense-Campus Camboriú Resumo: O presente artigo aborda aspectos em torno do corpo e do movimento na educação infantil. O corpo vem sendo tratado desde o iluminismo e o renascimento na perspectiva sempre negado prevalecendo o método teórico e não o prático. Pretendemos problematizar pontos de tensão da relação entre o corpo e o movimento na educação infantil. Na…