Artigo Sobre Leitura E Escrita

1ª Com base no artigo e nos seus conhecimentos, qual a vantagem da disciplina metodologia da pesquisa? R - Aprender a arte da leitura, conhecimentos. 2ª Como a metodologia da pesquisa pode ser melhor trabalhada? R – Trabalhando mais na leitura e na escrita do aluno, a maneira de pensar, desenvolver o estudo e a pesquisa do aluno. A leitura amplia e integra os conhecimentos, desonerando a memória. 3ª Como podemos definir a pesquisa? R- Fazer pesquisa é defender uma idéia,…

SUBPROJETO LETRAS / PORTUGUÊS E A RECEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA­S Ariadne Tolentino Cruz1 Ezenilda Alves Tolentino Gomes2 Viviane Rodrigues3 Resumo: O presente artigo apresenta um relato de experiências advindo de ações desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID / UNIMONTES, por meio do curso Letras/Português. Neste trabalho, são enfatizados os resultados obtidos…

RELATÓRIO DO 11º ENCONTRO – 04/06/2014 O curso iniciou-se com a leitura do relatório do dia 28/05/2014. Durante a aula a Profª Etevilna fez a leitura e sistematização sobre o artigo “Alfabetização e Letramento na Educação Infantil” da Revista Pátio. Através deste artigo podemos ver que o letramento e a alfabetização caminham juntas na educação Infantil e que devemos montar um ambiente alfabetizador para nossas crianças e a leitura frequente de historias é a principal atividade de…

Universidade, pesquisadora do centro de Alfabetização, Leitura e Escrita-CEALE-dessa Faculdade, autora de diversos livros e artigos sobre ensino de Português ( alfabetização, letramento, leitura e produção textual), e de coleções didáticas para o ensino de Português no nível fundamental. Foi publicado pela Editora Contexto em 2010, o livro Alfabetização e Letramento de autoria de Magda Soares, onde a mesma propõe releituras de artigos sobre os temas de alfabetização e letramento…

RESUMO O presente artigo intitulado alfabetização e letramento: implicações e possibilidades no âmbito escolar buscou compreender em que medida o processo de Alfabetização determina a aquisição do letramento para a formação do leitor. Nosso objetivo foi analisar as implicações entre a alfabetização e letramento na aquisição da leitura e da escrita e como objetivos específicos compreender o processo da alfabetização e letramento bem como discutir os procedimentos e reconhecer a sua…

Janeiro de 2013 Professora: Gleice da Silva Lopes Camelo Turmas: 9º “A” e 9º “B” PLANO DE AÇÃO DE APOIO AO LETRAMENTO JUSTIFICATIVA Este projeto anual de Leitura e Produção de Textos, tem a finalidade de mostrar a importância do aprendizado e de desenvolver habilidades e competências voltadas para as práticas de leitura e escrita. O desafio desse projeto consiste em oferecer conteúdos e atividades práticas para serem desenvolvidas dentro e fora da sala de aula, aprimorando tais…

RESUMO O presente artigo trata do ensino fundamental de 09 anos que faz uma retrospectiva histórica da extensão da obrigatoriedade da educação brasileira. Aborda a alteração da LDB nº 9394/96 dada pela Lei nº 11274/2006 onde amplia o ensino fundamental para 09 anos, já firmado pela Lei nº 11114/2005 a obrigatoriedade a iniciar-se aos seis anos. Faz-se a saber as discussões educacionais para a nova clientela do ensino fundamental nas quais enfatizam-se as práticas metodológicas de…

Dificuldades de aprendizagem 1.1 Aquisição do código escrito A leitura e a escrita estão diretamente associados com a alfabetização. A aquisição do código escrito pelo individuo representa um marco importantíssimo no seu desenvolvimento, sendo considerado fator diferencial na sociedade. É na escola que se mais se explora a linguagem e a escrita e que mais se percebe as dificuldades que alguns têm em aprender, acarretando evasões escolares e muitas frustrações da

sociocultural Investigação e compreensão ƒƒ Textos de qualidade, provocativos, com caráter interdisciplinar, favorecendo o debate, a ampliação de repertório cultural e a educação da sensibilidade. ƒƒ Estudo da língua a partir da reflexão sobre seu uso e adequação às diferentes situações de comunicação. ƒƒ Questões de vestibular e do Enem em todas as unidades (propostas de redações de vestibulares na parte de Produção de texto). ƒƒ Desenvolvimento das habilidades e…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Talita Tainan Gomes Glória – RA: 410104505 Alfabetização e leitura – Um problema político social ou falta de motivação? São Paulo 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Talita Tainan Gomes Glória – RA: 410104505 Alfabetização e leitura – Um problema político social ou falta de motivação? Projeto de pesquisa apresentado à disciplina TCC, Trabalho de conclusão de curso, ministrada pelo Prof. Ms. Wendel Christal, da Universidade Nove de Julho, turma…