Artigo Sobre Diversidade Cultural No Brasil Africanos E

REVISTA SABER ACADÊMICO N° 15 / ISSN 1980-5950 – CHAVES, R. B. O. 2013. 117 Artigo original DEZ ANOS DA LEI 10.639/03. O QUE MUDOU? CHAVES, R. B. O.1 Nome Completo: Robson Belchior Oliveira Chaves Artigo submetido em: 10/04/2013 Aceito em 20/05/2013 Correio eletrônico: belchior_rob@hotmail.com RESUMO Este trabalho dedica-se a analisar as mudanças provocas a partir da lei 10.639/03, que trata do Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira. O ensino étnicorracial, por…

A CULTURA NEGRA COMO IDENTIDADE BRASILEIRA Artigo elaborado sob orientação do docente Luiz Handerson Pinto e apresentado a disciplina de Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção de nota. MACAPÁ-AP 2013 RESUMO O presente artigo aborda sobre a identidade cultural brasileira, analisando a chegada dos povos negros escravizados, salientando as suas origens haja visto que o Brasil é um país de culturas africanas mescladas e de bens intangíveis

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Carla patrícia nascimento vitoraci As principais diversidades Cidade 2013 carla patrícia nascimento vitoraci As principais diversidades Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo

história e cultura afro-brasileira e africana no Brasil sempre foi lembrado nas aulas de História com o tema da escravidão negra africana. No presente texto pretendemos esboçar uma reflexão acerca da Lei 10.639/03, alterada pela Lei 11.645/08, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas, públicas e particulares, do ensino fundamental até o ensino médio. Uma primeira reflexão que devemos fazer é sobre a palavra escravo, que foi…

Eu parto do principio da CONSCIÊNCIA POLÍTICA E HISTÓRICA DA DIVERSIDADE o conhecimento e à valorização da história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultura brasileira. Disciplina: História Tema: Religiões Afro-Brasileiras Serie: 2º Médio Cago Horária: 3 Aulas de 50 minutos/Momento fora da grade curricular. Introdução. : Mostrar quais são as religiões afro-brasileiras, a sua importância para a cultura do povo brasileiro, o quão interligadas…

considerados como indutores de uma política educacional voltada para a afirmação da diversidade cultural e da concretização de uma educação das relações étnico-raciais nas escolas, desencadeada a partir dos anos 2000. É nesse mesmo contexto que foi aprovado, em 2009, o Plano Nacional das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (BRASIL, 2009). Visita técnica nas instituições…

OLHARES DAS IDENTIDADES PLURAIS Tutoras: Prof. Maria Clotilde Bastos São José dos Campos, 25 de abril de 2014 Ao estudarmos todas as disciplinas norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e detalhadamente ser debatido na banca constituída pelo membro do nosso grupo estudos pudemos aprender que ele é um instrumento decenal que representam um novo momento do ensino brasileiro, neles vemos refletidos muitos dos…

MINAS O MOVIMENTO NEGRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA REPENSAR NUMA EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL Artigo científico apresentado a FINOM – Faculdade do Noroeste de Minas, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em_______________________. CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA-PA 2011 O MOVIMENTO NEGRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA REPENSAR NUMA EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL Resumo O presente artigo de revisão bibliogŕafica, objetiva investigar e conhecer a…

gerações não vivam sob as trevas do anonimato”. Nildo Lage Conheça a Lei nº 10.639/03, sobre a Cultura Afro-brasileira [...] Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar e valorizar a diversidade étnica e cultural que a constitui. Por sua formação histórica a sociedade brasileira é marcada pela presença de diferentes etnias, grupos culturais, descendentes de imigrantes de diversas nacionalidades, religiões e linguas [...] . (…

A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DAS HISTÓRIAS E CULTURAS AFRICANAS E AFROBRASILEIRAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A LEI 10.639/2003. Cínthia Nolácio de Almeida1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo principal discutir a importância da implementação da Lei 10.639/2003, analisando-a como uma ação afirmativa que beneficia os afrobrasileiros, uma vez que, tornou obrigatório o ensino das culturas e histórias africanas e afrobrasileiras nos estabelecimentos oficiais de ensino do país