Artigo Sobre Afetividade Na Leitura E Na Escrita

ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Pentecoste-CE 2012 Maria de Fátima de Oliveira Nogueira A PSICOPEDAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA E.E.F. FRANCISCO SÁ-NÚCLEO “F” Artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional como exigência parcial para obtenção do título de especialista. Orientador: Prof. MS. Aldecir Ferreira da Silva…

que este trabalho venha promover situações de encontros com diversos tipos de texto (informativo, descritivo e lúdico) na exposição de leitura dinâmica em sala de aula e assim possa ajudar os novos educadores a entenderem como auxiliar seus educando a concatenar suas ideias com estimulo da imaginação e a afetividade para a propicia a aprendizagem na escrita numa produção de texto de forma qualitativa. Para fundamentação e análise dos dados utilizaram- se das teorias de: Geraldo…

foi aplicado um questionário entre os alunos com o intuito de ter uma visão da escola e dos professores na opinião dos mesmos uma vez que a queixa sempre se repete no meio dos educadores, que são: a falta de interesse nas aulas, o problema na leitura e escrita e a agressividade entre os alunos, motivo este que cria uma barreira enorme entre o educador e o educando. De acordo com os dados obtidos constatamos que a maioria dos problemas apresentados existe por questões metodológicas uma…

crianças são contempladas com esse benefício, para isso deveriam ser criadas mais classes como essas e ter profissionais capacitados para atuar nessa área. Justificativa A presente que se encontra em fase inicial e bibliográfica, traz meus anseios sobre essa parte da pedagogia que conhecemos tão pouco, pois esse assunto não e muito abordado em uma Faculdade de Pedagogia. Traz também minha busca de saber como eles lidam com esses alunos com tantas limitações ocasionadas por suas doenças…

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM : INTERVENÇÕES DO ORIENTADOR EDUCACIONAL / SUPERVISOR ESCOLAR Isamar Silveira Cartacho RESUMO Este artigo ressalta a importância da intervenção do Orientador Educacional e do Supervisor Escolar no processo de Ensino-Aprendizagem. Baseia-se em estudos bibliográficos pautados em considerações relevantes de autores IMPORTANTES DA ÁREA como: Heloisa Luck ( 2000),Míriam Grinspun(2001),Edy Bylski(1991), entre outros. O presente trabalho objetiva…

o diálogo,favorecendo o rendimento intelectual,debatendo idéias,reflexões em grupo,preparando-se para o exame a longo prazo para que no dia do mesmo você possa não ter decorado,mas sim ter compreendido o assunto e assim possa refletir sobre ele. Com base no artigo da apostila intitulado “O Conhecimento científico e outros tipos de conhecimento”, escrito pelo professor João Bento de Goes, responda as seguintes questões: 2. Que diferenças há entre os modos de conhecer pelo “senso…

Letramento...............................................................................................................3 Níveis de Letramento...................................................................................................4 Leitura............................................................................................................5 Alfabetização............................................................................................................5…

formação da autoestima de seus educando, como ela influencia na aprendizagem, desenvolvimento, comportamento de alunos e o despreparo dos educadores na incapacidade de diagnosticar se o problema do aluno esta na baixa estima. A contribuição da afetividade na relação professor e aluno para o aprendizado e elevação da autoestima, abrindo caminho na captação de bons resultados na escolarização e na vida do aluno. Com embasamento na pesquisa qualitativa de cunho bibliográfico foram…

Anhanguera Educacional S/A Junho/Ano 2012 Artigo exigido para conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis-GO, 6º período – Revisitando a musica como instrumento padagógico na educação infantil ResuMO A música é uma linguagem que alcança a alma, atinge desde o bebê até o idoso e tem o poder ajudar, libertar, traduzir emoções e provocar sensações, sentimentos e pensamentos. Este artigo se propõe a investigar a música como instrumento de auxílio no

Música e Educação Infantil AUTORA: Márcia Donizetti Ribeiro ORIENTADOR: Prof. Jose Urbano RESUMO Este artigo tem como principal objetivo, apresentar a importância da música no processo de ensino-aprendizagem em crianças na idade pré-escolar.Nossa argumentação é baseada na teoria sócio histórico cultural de Vigotsky e na afetividade como um dos princípios da educação. A metodologia utilizada por nós foi a pesquisa bibliográfica de diversos autores que abordam o tema.…