Artigo Sobre Administração Escolar

REGIMENTO ESCOLAR | Pág. | TÍTULO I | DA IDENTIFICAÇÃO | 02 | | TÍTULO II | DOS FINS E OBJETIVOS | 02 | | TITULO III | DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA | 03 | | CAPÍTULO I | DA ESTRUTURA FUNCIONAL | 03 | | CAPÍTULO II | DA DIREÇÃO | 03 | | CAPÍTULO III | DO CORPO DOCENTE | 04 | | CAPÍTULO IV | DA SECRETARIA | 05 | | CAPÍTULO V | DOS SERVIÇOS AUXILIARES DA ADMINISTRAÇÃO | 05 | | TÍTULO IV | DA ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR | 06 | | CAPÍTULO I |…

Revista HISTEDBR On-line Artigo A ESCOLA ENQUANTO ORGANIZAÇÃO BUROCRÁTICA: A Gestão Escolar na perspectiva dos Diretores Escolares de Cascavel Adrian Alvarez Estrada1 Edaguimar Orquizas Viriato2 Universidade Estadual do Oeste do Paraná RESUMO O presente artigo é resultado da pesquisa “Organização burocrática e gestão escolar: a perspectiva dos diretores da rede municipal de ensino de Cascavel”, financiada pela Fundação Araucária, que buscou compreender a concepção vigente…

realizada a partir de livros, revistas, artigos científicos, periódicos e demais fontes de consulta. Foram observados nas falas dos autores os principais pontos de convergência das ideias. A análise envolveu a interpretação dos dados que foram demonstrados de forma descritiva. ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 6 OBJETIVO A pesquisa intitulada, Direito Educacional, procura demonstrar a relevância do papel do Diretor Escolar no setor público.…

Assim: Manda o Governo, pelo Secretário de Estado da Agricultura, ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 17.º do Decreto-Lei n.º 86-A/2011, de 12 de julho, e no uso das competências delegadas através do despacho n.º 12412/2011, de 20 de setembro, o seguinte: Artigo 1.º Prazo de entrega de informação no ano de 2012 A título excecional, no ano de 2012, o prazo previsto no n.º 2 do artigo 7.º da Portaria n.º 42/2012, de 10 de fevereiro, para as empresas de seguros remeterem ao…

FEDERAL DE RONDONIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA - RO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ARTIGO ACADÊMICO Rolim de Moura 2012 IPONINI LOANA SCARPAT GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS, LIMITES E POSSIBIBLIDADES Trabalho apresentado no VI período de Pedagogia, como requisito avaliativo parcial da disciplina de Gestão Escolar, sob orientação do professor Paulo Dias. ROLIM DE MOURA 2012 GESTÃO…

O PROVIMENTO DO CARGO DO ADMINISTRADOR ESCOLAR E A QUALIDADE DE ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS Aline MANFIO1 Graziela Zambão Abdian MAIA2 RESUMO O objetivo da pesquisa é realizar levantamento, junto às editoras comerciais, dos livros publicados em primeira edição que contemplam, de forma direta ou indireta, a forma de provimento do cargo do administrador escolar. Após o levantamento, pretendo realizar análise cuidadosa do conjunto da produção, evidenciando: quantidade, títulos dos livros e autores

materiais. PROF.MS ELICIO GOMES LIMA. CURSO PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO EM EDUCAÇÃO: PROFESSOR, DIRETOR E SUPERVISOR: Legislação – Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional nº 9.394 de 20 dezembro de 1996. PROF. ELICIO LIMA SIMULADO: 1. O artigo 32 da Lei 9.394/96 estabelece que o ensino fundamental terá por objetivo a formação básica do cidadão , mediante: I. II. III. IV. V. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meio básico o pleno domínio da leitura, da…

...................... 8 1.2. Administração Escolar e Modelos de Gestão ............................................... 10 1.2.1. Gestão Sistema Escolar Brasileiro ................................................... 10 1.2.2. O modelo de Administração Clássica .............................................. 10 1.2.3. A Trajetória da Administração Clássica ............................................ 11 1.2.4. Como se Solidificou o Modelo de Administração Clássica na…

|INSPEÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: O NOVO PERFIL DO INSPETOR ESCOLAR | |Neide Pena | |iinap@uol.com.br | |1INTRODUÇÃO

apresentar uma síntese sobre a aplicação de recursos públicos na educação. Os artigos 70 da LDB trata da obrigatoriedade do Estado de direcionar e 71 da LDB falam não somente do acesso e manutenção do ensino, ou seja, do objetivo principal de fazer com que a criança permaneça na escola. No uso dos recursos destinados á educação será o beneficio ao meu aluno? Qual será a diferença para adequação do ambiente escolar para o processo de ensino-aprendizagem? Desta forma depreenderemos…