Artigo Sobre A Violencia Na Escola

trata da Pré-escola, o conceito dos documentos oficiais e das teorias psicológicas. O capítulo três aborda os conceitos de violência e agressão física e os fatores contribuintes para a manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no capítulo quatro. As estratégias identificadas com a pesquisa são abordadas no último capítulo. Os roteiros de entrevista e observação, bem como a ficha para a observação e o mapa de localização da…

PRÉ-PROJETO 1. TEMA Violência Escolar 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Violência escolar nos alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Marcelo Cândia na cidade de Porto Velho. 3. PROBLEMA DE PESQUISA: Quais os motivos que levam os alunos a cometerem violência na escola pública estadual? 4. DEFINIÇÃO DE TERMOS DO PROBLEMA a) Motivos: são as causas que levam as crianças a maltratarem os seus colegas na escola. b) Violência: é o ato…

não ter o lar violado. Esse grupo de direitos tem por objetivo garantir que o relacionamento entre as pessoas seja baseado na liberdade de escolha dos rumos de sua própria vida - por exemplo, definir a profissão, o local de moradia, a religião, a escola dos filhos, as viagens - e de ser respeitado. É preciso ressaltar que liberdade de cada um não pode comprometer a liberdade do outro. Ter os direitos civis garantidos, portanto, deveria significar que todos fossem tratados em igualdade…

SANTOS PEREIRA SOARES A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Macapá 2013 CELIA DE SOUZA COUTINHO FERNANDA DA SILVA SANTOS MARIA DOS SANTOS PEREIRA SOARES A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Artigo apresentado à Universidade Vale do Acaraú, como requisito final para obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Profª. Esp. Gisele Andrade Macapá 2013 CELIA DE SOUZA COUTINHO FERNANDA DA SILVA SANTOS MARIA DOS SANTOS PEREIRA SOARES A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Artigo apresentado à…

maio de 2011 em Educação ImprimirRSS PRÉ-PROJETO FACULDADE DE CIÊNCIAS DE HUMANAS, EXATAS E LETRAS DE RONDÔNIA. MARIA NILCE SOUZA MONTEIRO VIOLÊNCIA ESCOLAR Porto Velho 2008 MARIA NILCE SOUZA MONTEIRO VIOLÊNCIA ESCOLAR Pré-projeto de Pesquisa elaborado como instrumento avaliativo para aprovação na disciplina Pesquisa em Educação Faculdade de Ciências Humanas, Exatas e…

Zelani Borges Santana Lazarini3 Resumo: O presente artigo, resultado de uma monografia apresentada na FACEVV, analisa a evidência de bullying em duas escolas públicas de um município da Região Metropolitana da Grande Vitória. Teve como objetivo verificar a forma que os adolescentes lidam com esta realidade. Com poder destrutivo, capaz de promover danos psicológicos às suas vítimas, o bullying não é uma brincadeira, mas sim uma manifestação de violência. Na execução desta pesquisa, foram…

MARIA DO ROSARIO MENDES WERLIN DE JESUS OLIVEIRA GOIS AS PRÁTICAS RESTAURATIVAS COMO POLÍTICA DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA NA ESCOLA São Luís 2015 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 3 1.1 Autor 3 2 OBJETO 3 2.1 Tema 3 2.2 Delimitação do Tema 3 2.3 Formulação do Problema 3 3 OBJETIVOS 4 3.1 Geral 4 3.2 Específicos 4 4 JUSTIFICATIVA ................................................

investigar a eficácia das medidas protetivas da Lei n. 11.340/2006, Lei Maria da Penha frente à violência contra a mulher. Isto porque, a Lei Maria da Penha coloca-se como um tema de intensas discussões, entre diversos setores da sociedade e pesquisadores da área jurídica e, também, social. Questiona-se: Como se configura a Lei n. 11.340/2006 no que tange a proteção das mulheres vítimas de violência doméstica no Brasil? Tal legislação se apresenta como instrumento jurídico de proteção à mulher,

ATHENAS vol. I, n. 1, jan.-jun. 2012 ISSN 2316-1833 VIOLÊNCIA ESCOLAR, BULLYING E A PROBLEMÁTICA DA RESPONSABILIDADE CIVIL. Luiz Carlos Vieira Júnior 1 José Carlos Henriques 2 Resumo O presente trabalho tem como objetivo debater a respeito dos fenômenos da violência escolar e do bullying, apresentando conceitos capazes de diferenciar estas mazelas. No âmbito jurídico, o texto apresenta idéias acerca da responsabilidade civil aplicada a estes casos. Partindo da…

Como professor, tenho constatado por parte dos professores, dos alunos e da instituição escolar uma imagem negativa dos conflitos e, sobretudo, o sentimento de impotência da escola para lidar com eles, cuja falta de atenção e, conseqüentemente, sua perspectiva negativa, pode ser objeto das situações de indisciplina na escola. Como decorrência dessa imagem, percebo a dificuldade de sociabilidade entre professores e alunos e que, por vezes, inviabiliza o andamento pedagógico, em que…