Artigo Psicanálise E Educação

Envie seu Artigo Versão para impressão Enviado por Ursula Rosa da Silva Universidade FEderal de Pelotas Pelotas - RS Título A HISTÓRIA DO ENSINO DE ARTE NO BRASIL: DE ATIVIDADE À ÁREA DE CONHECIMENTO Sandra Vieira Ursula Rosa da Silva RESUMO: O presente artigo pretende fazer uma breve análise da história do ensino de Arte no Brasil e, a partir dela, descrever como essa disciplina, no seu percurso histórico, passa de atividade curricular não-obrigatória à área de saber

Anhanguera Educacional – Uniderp Polo de Osasco Curso de Pedagogia Disciplina de Psicologia da Educação Etapa 1-Sigmund Freud Sigismund Schlomo Freud, nascido no dia 6 de Maio de 1856 na região de Morávia em Freiberg, quando esta pertencia ao império austríaco, hoje na República Tcheca. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson a terceira esposa de Jacob. Sigmund veio de uma família judia, foi primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos a família

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP POLO: JUAZEIRO-BA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO JUAZEIRO – BA SETEMBRO 2013 EQUIPE: ELIZABETH DA SILVA SANTOS -RA: 447050 JAINE SANDE MIRANDA CASTRO -RA: 444768 IZABEL NASCIMENTO CARVALHO -RA:410941 MAILLA NAYANA ANGÉLICA

PSICOLOGIA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA BEHARVIORISMO, PSICOLOGIA DA GESTALT E PSICANÁLISE São Bernardo do Campo Novembro de 2014 BEHARVIORISMO, PSICOLOGIA DA GESTALT E PSICANÁLISE O beharviorismo, também conhecido por comportamentismo, ou comportamentalismo é o conjuntos das teorias psicológicas que denominam o comportamento como mais adequado meio de estudo da psicologia. Teve início em 1913 com a publicação de um artigo de John Watson que criticava dentre outras coisas o uso…

INTRODUÇÃO A escolha do estágio foi definida em função de dois aspectos, primeira a dificuldade de compreensão na disciplina de Psicanálise, porém como iríamos trabalhar com a teoria de Winnicott, que não conhecia, achei importante conhecer, me aprofundar pois por mais que não tenha interesse em seguir a linha teórica da psicanálise, é imprescindível ter contato com todas as linhas teóricas para que no momento oportuno, esteja embasado para definir. O segundo aspecto foi o tema

Os behavioristas afirmam que os eventos mentais não são mensuráveis ou analisáveis, sendo, portanto, de pouca utilidade para a Psicologia empírica. John Broadus Watson foi considerado o pai do behaviorismo metodológico, ao publicar, em 1913, o artigo "Psicologia vista por um Behaviorista", que declarava a psicologia como um ramo puramente objetivo e experimental das ciências naturais, e que tinha como finalidade prever e controlar o comportamento de todo e qualquer indivíduo. Watson…

doença era psicológica, não orgânica. Essa hipótese serviu de base para seus outros conceitos, como o do inconsciente.[4] Freud também é conhecido por suas teorias dos mecanismos de defesa, repressão psicológica e por criar a utilização clínica da psicanálise como tratamento da psicopatologia, através do diálogo entre o paciente e o psicanalista. Freud acreditava que o desejo sexual era a energia motivacional primária da vida humana, assim como suas técnicas terapêuticas. Ele abandonou o…

Psicopedagogia no Brasil 14 3.3 Campo de Atuação 16 4. COMPETÊNCIA DO PSICOPEDAGOGO 18 5. O QUE O PSICOPEDAGOGO OBSERVA NO INDIVÍDUO 23 5.1 A Práxis Psicopedagógica 24 5.2 Ética Profissional 25 5.2.1 Código de Ética de Psicopedagogia 26 6. ARTIGOS PARA LEITURA COMPLEMENTAR 32 6.1 A Psicopedagogia no Brasil: uma possível leitura. 32 6.2 Aprendizagem e Psicopedagogia – um encontro lúdico 40 7. ALGUMAS PERGUNTAS SOBRE PSICOPEDAGOGIA 44 8. ATIVIDADES 50 REFERÊNCIAS…

FORMAÇÃO ACADÊMICA DE CIDADÃOS PLENOS Joabe Rocha de Almeida1 Eliabe Rocha de Almeida2 A educação é mediada por dois princípios básicos – a escrita e a leitura, sendo que ambas se completam. Neste estudo não iremos trabalhar a emblemática debatida até os dias atuais sobre o que deve ser ensinado e compreendido primeiro, a escrita ou primeiro a leitura, pois neste caso entraríamos em outro campo teórico da educação. Mas, é certo que podemos ter a certeza que uma constante leitura…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: uma revisão das teorias comportamentais que contribuem para a educação LACERDA, Bibiana Lima de* RESUMO O objetivo principal deste trabalho é evidenciar a importância da aplicação das teorias da psicologia à educação e suas contribuições para a mesma. Foram lidos 12 artigos e 02 capítulos de 02 livros para poder selecionar 06 deles pertinentes ao assunto. Após a leitura dos mesmos e seleção, podemos concluir que as teorias comportamentais da psicologia…