Artigo Prontos Alfabetização E Letramento

Vista- RR, 2011. RESUMO Reconhecer a importância da leitura principalmente nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Serra 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Emanuele Galiassi - RU 411234 – Turma 2009/01 Márcia Nascimento Oliveira Barbosa – RU 408995 - Turma 2009/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO

motoras e a atenção que são necessárias e facilitam no processo de alfabetização. Palavras - chave: aprendizagem, arte, linguagem, alfabetização. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 1.1 Questões de investigação 8 2 REFERENCIAL TEÓRICO 9 2.1 Importância do ensino da arte 9 2.2 As linguagens da arte no Ensino Fundamental 13 2.2.1 visuais ou artes plásticas 15 2.2.2 ça 16 2.2.3 17 2.2.4 Teatro 19 2.3 As práticas artísticas na alfabetização de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental…

Vasconcellos (2003, p. 58) diz que: O professor desempenha neste processo o papel de modelo, guia, referência (seja para ser seguido ou contestado); mas os alunos podem aprender a lidar com o conhecimento também com os colegas. Uma coisa é o conhecimento “pronto”, sistematizado, outro, bem diferente, é este conhecimento em movimento, tencionado pelas questões da existência, sendo montado e desmontado (engenharia conceitual). Aprende-se a pensar, ou, se quiserem, aprende-se a aprender.…

conversa (interdisciplinaridade e transversalidade) Ponto Principal: realização de peça teatral, confecção de painéis de álbuns etc. Interdisciplinaridade e Transversalidade. ------------------------------------------------- Português: Alfabetização e Letramento Introduzir, trabalho e consolidar as vogais. Leitura interpretação e produção de diversos gêneros literários. Matemática Conceitos básicos , geometria, cores ,contagem e escrita dos numerais de o a 9. Ciências…

última edição da Foreign Affairs – a mais importante e mais lida revista de política internacional do mundo –, o artigo-destaque é o de Fareed Zakaria, editor da Newsweek Internacional e autor do mais comentado livro do momento: The post-american world (W.W. Norton, 2008). (B) Na última edição da Foreign Affairs – a mais importante e mais lida revista de política internacional do mundo, o artigo-destaque é o de Fareed Zakaria, editor da Newsweek Internacional e autor do mais comentado…

PRELIMINAR Sumário Apresentação das Orientações Curriculares de Ciências da Natureza, História e Geografia 07 Sumário Apresentação ------------------------------------------------------------------------------------- 08 Os letramentos e o papel das linguagens nas Orientações Curriculares do Estado de São Paulo – Ensino Fundamental/Anos Iniciais – das Áreas de Ciências Humanas e da Natureza - Roxane Rojo 09 Orientações Curriculares para o ensino de Ciências…

FACULDADES INTEGRADAS PAULISTA CLÉLIA PEREIRA DOS SANTOS ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2013 CLÉLIA PEREIRA DOS SANTOS ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas Paulista para obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. São Paulo 2013 CLÉLIA PEREIRA DOS SANTOS ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso…

de Graduação apresentado à disciplina de Alfabetização, Organização do trabalho pedagógico, Fundamentos da didática, Ludicidade e a prática pedagógica e Libras I, do 3º período, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Professor tutor: Nice Natal CURITIBA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 TEMA 4 1.2 OBJETIVOS 4 1.3 TRABALHO 4 1.4 GERAL 4 1.5 ESPECÍFICO 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. DESENVOLVIMENTO 5 3.1 ALFBETIZAÇÃO E LETRAMENTO 6 3.2 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

Responsáveis............................... 49 Título VIII – Da Organização Curricular da Educação Básica......................... 50 Título IX – Da Organização em Ciclos no Ensino Fundamental..................... 52 Capitulo I – Dos Ciclos da Alfabetização e Complementar................................. 55 Capitulo II – Dos Ciclos Intermediários e da Consolidação................................. 58 Título X – Diretrizes norteadoras para os procedimentos de Avaliação, Recuperação e…